已知如圖所示，已知l1∥l2，l3∥l4，且∠1=48°，那么∠2、∠3、∠4分別是多少？
解：因?yàn)閘1∥l2（已知），所以∠1=∠2（兩直線(xiàn)平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）
  因?yàn)椤?= 48°（已知），所以∠2=48°（等量代換），
又因?yàn)閘3∥l4（已知），所以∠1=∠4（兩直線(xiàn)平行，同位角相等），
因?yàn)椤?=48°（已知），所以∠4=48°（等量代換），  
因?yàn)閘1∥l2（已知），所以∠3+∠4=180°（兩直線(xiàn)平行，同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)），
因?yàn)椤?=480（已求），所以∠3=132°， 
 答：∠2=480，∠3=132°，∠4=48°。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

早晨小欣與媽媽同時(shí)從家里出發(fā)，步行與騎自行車(chē)到方向相反的兩地上學(xué)與上班．?huà)寢岒T車(chē)走了一會(huì)接到小欣的電話(huà)，即以原速騎車(chē)前往小欣學(xué)校，并與小欣同時(shí)到達(dá)學(xué)校．他們離家的路程y （米）與時(shí)精英家教網(wǎng)間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點(diǎn)坐標(biāo)A（10，-2500），C（20，0）C點(diǎn)坐標(biāo)為（20，0）．
（1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象是線(xiàn)段；
A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
（2）分別求出線(xiàn)段OA與AB的函數(shù)表達(dá)式（不需要寫(xiě)出自變量的取值范圍）；
（3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學(xué)校距離為多少米，小欣早晨上學(xué)需要多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫(xiě)理由：
如圖所示，已知∠1=∠2，∠3=85°，求∠4的度數(shù)．
解：∵∠1=∠2
（已知）
（已知）

∴a∥b
（同位角相等，兩直線(xiàn)平行）
（同位角相等，兩直線(xiàn)平行）

∴∠3=∠4
（兩直線(xiàn)平行，同位角相等）
（兩直線(xiàn)平行，同位角相等）

∵∠3=85°
（已知）
（已知）

∴∠4=85°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：解題升級(jí)　　七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型：044

如圖所示，已知AD＝AE，∠ADC＝∠AEB，BE與DC相交于O點(diǎn)．(1)在不添輔助線(xiàn)的情況下，請(qǐng)寫(xiě)出由已知條件可得出的結(jié)論(例如：△ABE≌△ACD，∠DOB＝∠BOC，∠DOE＝∠BOC等，你寫(xiě)出的結(jié)論中不能含所舉之例，只要寫(xiě)出4個(gè))．(2)就你寫(xiě)的其中一個(gè)結(jié)論加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年江蘇省南京市浦口區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•鼓樓區(qū)二模）早晨小欣與媽媽同時(shí)從家里出發(fā)，步行與騎自行車(chē)到方向相反的兩地上學(xué)與上班．?huà)寢岒T車(chē)走了一會(huì)接到小欣的電話(huà)，即以原速騎車(chē)前往小欣學(xué)校，并與小欣同時(shí)到達(dá)學(xué)校．他們離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點(diǎn)坐標(biāo)A（10，-2500），C（20，0）C點(diǎn)坐標(biāo)為（20，0）．
（1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象是線(xiàn)段；
A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
（2）分別求出線(xiàn)段OA與AB的函數(shù)表達(dá)式（不需要寫(xiě)出自變量的取值范圍）；
（3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學(xué)校距離為多少米，小欣早晨上學(xué)需要多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•鼓樓區(qū)二模）早晨小欣與媽媽同時(shí)從家里出發(fā)，步行與騎自行車(chē)到方向相反的兩地上學(xué)與上班．?huà)寢岒T車(chē)走了一會(huì)接到小欣的電話(huà)，即以原速騎車(chē)前往小欣學(xué)校，并與小欣同時(shí)到達(dá)學(xué)校．他們離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點(diǎn)坐標(biāo)A（10，-2500），C（20，0）C點(diǎn)坐標(biāo)為（20，0）．
（1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象是線(xiàn)段；
A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
（2）分別求出線(xiàn)段OA與AB的函數(shù)表達(dá)式（不需要寫(xiě)出自變量的取值范圍）；
（3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學(xué)校距離為多少米，小欣早晨上學(xué)需要多少分鐘？

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