若關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知點(diǎn)A(﹣2,y1),B(﹣1,y2)和C(3,y3)都在反比例函數(shù)y=的圖象上,則y1,y2,y3的大小關(guān)系為 .(用“<”連接)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某一天,蔬菜經(jīng)營戶老李用了145元從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)一些黃瓜和茄子,到菜市場(chǎng)去賣,黃瓜和茄子當(dāng)天的批發(fā)價(jià)與零售價(jià)如下表所示:
品名 | 黃瓜 | 茄子 |
批發(fā)價(jià)(元/千克) | 3 | 4 |
零售價(jià)(元/千克) | 4 | 7 |
當(dāng)天他賣完這些黃瓜和茄子共賺了90元,這天他批發(fā)的黃瓜和茄子分別是多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
老師和小明同學(xué)玩數(shù)學(xué)游戲,老師取出一個(gè)不透明的口袋,口袋中裝有三張分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3的 卡片,卡片除數(shù)字個(gè)其余都相同,老師要求小明同學(xué)兩次隨機(jī)抽取一張卡片,并計(jì)算兩次抽到卡片上 的數(shù)字之積是奇數(shù)的概率,于是小明同學(xué)用畫樹狀圖的方法尋求他兩次抽取卡片的所有可能結(jié)果,題 20圖是小明同學(xué)所畫的正確樹狀圖的一部分.
(1) 補(bǔ)全小明同學(xué)所畫的樹狀圖;
(2) 求小明同學(xué)兩次抽到卡片上的數(shù)字之積是奇數(shù)的概率.
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