【題目】已知:如圖,ON平分∠AOC,OM平分∠BOC,∠AOB=90°
(1)若∠AOC=40°,求∠AOM和∠MON的大;
(2)當銳角∠AOC的度數(shù)發(fā)生改變時,∠MON的大小是否發(fā)生改變?如不會改變,請寫出∠MON的大小,并寫出推理過程;如會改變,也請說明理由
【答案】(1)∠AOM=25°,∠MON=45°;(2)不發(fā)生改變,∠MON=45°.
【解析】
(1)求得∠BOC=130°,然后求得∠NOC=∠AOC=20°,∠MOC=∠BOC=65°,根據(jù)∠AOM=∠AOB-∠BOM,∠MON=∠MOC-∠NOC即可求出∠AOM和∠MON的度數(shù);
(2)結合圖形,根據(jù)角的和差,以及角平分線的定義,找到∠MON與∠AOB的關系,即可求出∠MON的度數(shù).
(1)∵∠AOB=90°,∠AOC=40°,
∴∠BOC=∠AOB+∠AOC=130°,
∵OM平分∠BOC,
∴∠MOC=∠BOM=∠BOC=65°,
∴∠AOM=∠AOB-∠BOM=90°-65°=25°,
∵ON平分∠AOC,
∴∠NOC=∠AOC=20°
∴∠MON=∠MOC-∠NOC=65°-20°=45°,
即∠MON=45°;
(2)不發(fā)生改變,
理由:∵OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,
∴∠MOC=∠BOC,∠NOC=∠AOC,
∴∠MON=∠MOC-∠NOC=(∠BOC-∠AOC)=(∠AOB+∠AOC-∠AOC)=∠AOB=45°.
所以不發(fā)生改變.
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【題目】如圖,△ABC , AB=12,AC=15,D為AB上一點,且AD= AB , 在AC上取一點E , 使以A、D、E為頂點的三角形與ABC相似,則AE等于( )
A.
B.10
C. 或10
D.以上答案都不對
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【題目】下列條件,不能判定△ABC與△DEF相似的是( )
A.∠C=∠F= ,∠A= ,∠D=
B.∠C=∠F= ,AB=10,BC=6,DE=15,EF=9
C.∠C=∠F= ,
D.∠B=∠E= ,
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【題目】如圖,△ABC 中,∠A+∠B =900.
⑴根據(jù)要求畫圖:
①過點C畫直線 MN ∥AB
②過點C畫AB的垂線,交AB于點D.
⑵請在⑴的基礎上回答下列問題:
①已知∠B+∠DCB=900,則∠A與∠DCB 的大小關系為__________,理由是__________.
②圖中線段_________的長度表示點 A 到直線CD的距離.
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【題目】如圖圖案是用長度相同的火柴棒按一定規(guī)律拼搭而成,圖案①需8根火柴棒,圖案②需15根火柴棒,…,
(1)按此規(guī)律,圖案⑦需____根火柴棒;第n個圖案需____根火柴棒.
(2)用2018根火柴棒能按規(guī)律拼搭而成一個圖案?若能,說明是第幾個圖案:若不可能,請說明理由.
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【題目】如圖,∠AOB=90°,OC,OD分別是∠AOE,∠BOE的平分線.
(1)求∠COD的度數(shù);
(2)若∠AOB=α°,其他條件不變,則∠COD= °;
(3)你從(1),(2)的結果中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(不必證明)
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【題目】嘉淇同學要證明命題“兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的,她先用尺規(guī)作出了如圖1的四邊形ABCD,并寫出了如下不完整的已知和求證.
已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC=AD,AB=
求證:四邊形ABCD是 四邊形.
(1)在方框中填空,以補全已知和求證;
(2)按嘉淇同學的思路寫出證明過程;
(3)用文字敘述所證命題的逆命題.
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【題目】已知數(shù)軸上三點A,O,B表示的數(shù)分別為6,0,-4,動點P從A出發(fā),以每秒6個單位的速度沿數(shù)軸向左勻速運動.
(1)當點P到點A的距離與點P到點B的距離相等時,點P在數(shù)軸上表示的數(shù)是 ;
(2)另一動點R從B出發(fā),以每秒4個單位的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、R同時出發(fā),問點P運動多少時間追上點R?
(3)若M為AP的中點,N為PB的中點,點P在運動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請你說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長度.
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【題目】如圖,∠AOB是直角,OA平分∠COD,OE平分∠BOD,若∠BOE=23°,則∠BOC的度數(shù)是( )
A. 113° B. 134° C. 136° D. 144°
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