【題目】若一次函數(shù)y=kx+4的圖象經(jīng)過點(1,2)

(1)k的值;

(2)在所給直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象;

(3)根據(jù)圖象回答:當(dāng)x ,y>0

【答案】1y=2x+4;(2)見解析;(3x<2.

【解析】

1)根據(jù)點的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出函數(shù)表達式;

2)令y=0求出x值,根據(jù)一次函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo)即可畫出函數(shù)圖象;

3)尋找到函數(shù)圖象在x軸上方時x的取值范圍,此題得解.

1)將(1,2)(0,4)分別代入y=kx+b,

得:,解得:,

∴一次函數(shù)的表達式為y=2x+4.

2)∵當(dāng)y=2x+4=0時,x=2.

當(dāng)x=0時,y=0+4=4.

∴函數(shù)圖象過點(0,4)(2,0).

畫出函數(shù)圖象如圖所示:

3)觀察函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):當(dāng)x<2時,函數(shù)圖象在x軸上方

故答案為:x<2.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某學(xué)校為了增強學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動項目:A.籃球 B.乒乓球C.羽毛球 D.足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,

請回答下列問題:

1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?

2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補充完整;

3)在平時的乒乓球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)

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【題目】如圖,在平面內(nèi),兩條直線L1,L2相交于點O,對于平面內(nèi)任意一點M,p,q分別是點M到直線L1,L2的距離,則稱(p,q)為點M距離坐標(biāo)”.根據(jù)上述規(guī)定,“距離坐標(biāo)(2,1)的點共有_____

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【題目】如圖,下列圖案均是長度相同的火柴按一定的規(guī)律拼搭而成:第1個圖案需7根火柴,第2個圖案需13根火柴,,依此規(guī)律,第11個圖案需( )根火柴.

A. 156 B. 157 C. 158 D. 159

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【題目】為了迎接元旦,孝昌縣政府要在廣場上設(shè)計一座三角形展臺,要求園林工人把它的每條邊上擺放上相等盆數(shù)的盆栽鮮花(如圖所示的每個小圓圈表示一盆鮮花)以美化環(huán)境,如果每條邊上擺放兩盆鮮花,共需要3盆鮮花;如果每條邊上擺放3盆鮮花,共需要6盆鮮花;…,按此要求擺放下去:

1)根據(jù)圖示填寫下表:

每條邊上擺放的盆數(shù)(

2

3

4

5

6

共需要的盆數(shù)(

3

6

2)如果要在每條邊上擺放盆鮮花,那么需要鮮花的總盆數(shù)

3)請你幫園林工人參考一下,能否用2020盆鮮花作出符合要求的擺放?如果能,請計算出每條邊上應(yīng)擺放花的盆數(shù);如果不能,請說明理由.

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【題目】在學(xué)習(xí)用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角時,教科書介紹如圖:對于想一想中的問題,下列回答正確的是( 。

A. 根據(jù)邊邊邊可知,COD≌△COD,所以∠AOB′=AOB

B. 根據(jù)邊角邊可知,COD≌△COD,所以∠AOB′=AOB

C. 根據(jù)角邊角可知,COD≌△COD,所以∠AOB′=AOB

D. 根據(jù)角角邊可知,COD≌△COD,所以∠AOB′=AOB

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【題目】陸老師去水果批發(fā)市場采購蘋果,他看中了A,B兩家蘋果,這兩家蘋果品質(zhì)一樣,零售價都我6/千克,批發(fā)價各不相同.

A家規(guī)定:批發(fā)數(shù)量不超過1000千克,按零售價的92%優(yōu)惠;批發(fā)數(shù)量不超過2000千克,按零售價的90%優(yōu)惠;超過2000千克的按零售價的88%優(yōu)惠.

B家的規(guī)定如下表:

數(shù)量范圍(千克)

0500部分 

500以上~1500

1500以上~2500部分

2500以上部分 

價格補貼

零售價的95%

零售價的85%

零售價的75%

零售價的70%

1)如果他批發(fā)700千克蘋果,則他在A、B兩家批發(fā)分別需要多少元?

2)如果他批發(fā)x千克蘋果(1500x2000),請你分別用含x的代數(shù)式表示他在A、B兩家批發(fā)所需的費用;

3A、B兩店在互相競爭中開始了互懟,BA店的蘋果總價有不合理的,有時候買的少反而貴,忽悠消費者;AB的總價計算太麻煩,把消費者都弄糊涂了;旁邊陸老師聽完,提出兩個問題希望同學(xué)們幫忙解決:

問題1:能否舉例說明A店買的多反而便宜?

問題2B店老板比較聰明,在平時工作中發(fā)現(xiàn)有巧妙的方法:總價=購買數(shù)量×單價+價格補貼;

:不同的單價,補貼價格也不同;只需提前算好即可填下表:

數(shù)量范圍(千克)

0500部分 

 500以上~1500

1500以上~2500

2500以上部分 

價格補貼

0

300

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【題目】如圖,∠ACB120°,以ACBC為邊向外作等邊ACF和等邊BCF,點P、M、N分別為ABCF、CE的中點

(1) 求證:PMPN

(2) 求證:

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