【題目】如圖①,已知直線l1∥l2,且l3和l1,l2分別相交于A,B兩點(diǎn),l4和l1,l2分別交于C,D兩點(diǎn),∠ACP=∠1,∠BDP=∠2,∠CPD=∠3,
點(diǎn)P在線段AB上.
(1)若∠1=22°,∠2=33°,則∠3=________;
(2)試找出∠1,∠2,∠3之間的等量關(guān)系,并說明理由;
(3)應(yīng)用(2)中的結(jié)論解答下列問題;
如圖②,點(diǎn)A在B處北偏東40°的方向上,在C處的北偏西45°的方向上,求∠BAC的度數(shù);
(4)如果點(diǎn)P在直線l3上且在A,B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動時(shí),其他條件不變,試探究∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系(點(diǎn)P和A,B兩點(diǎn)不重合),直接寫出結(jié)論即可.
【答案】(1)55°;(2)∠1+∠2=∠3;(3)85°;(4)∠CPD=|∠1﹣∠2|.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可求解;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可求解;
(3)過A點(diǎn)作AF∥BD,則AF∥BD∥CE,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求解;
(4)分當(dāng)P點(diǎn)在A的外側(cè)與當(dāng)P點(diǎn)在B的外側(cè)兩種情況進(jìn)行分類討論即可.
試題解析:解:(1)∠1+∠2=∠3.
∵l1∥l2,∴∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°.在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°,∴∠3=∠1+∠2=55°.故答案為:55°;
(2)∠1+∠2=∠3.理由如下:
∵l1∥l2,∴∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°.在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°,∴∠1+∠2=∠3;
(3)過A點(diǎn)作AF∥BD,則AF∥BD∥CE,則∠BAC=∠DBA+∠ACE=40°+45°=85°;
(4)當(dāng)P點(diǎn)在A的外側(cè)時(shí),如圖2,過P作PF∥l1,交l4于F,∴∠1=∠FPC.
∵l1∥l4,∴PF∥l2,∴∠2=∠FPD.
∵∠CPD=∠FPD﹣∠FPC,∴∠CPD=∠2﹣∠1.
當(dāng)P點(diǎn)在B的外側(cè)時(shí),如圖3,過P作PG∥l2,交l4于G,∴∠2=∠GPD.
∵l1∥l2,∴PG∥l1,∴∠1=∠CPG.
∵∠CPD=∠CPG﹣∠GPD,∴∠CPD=∠1﹣∠2.
綜上所述:∠CPD=|∠1﹣∠2|.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,點(diǎn)C在⊙O上,BD是⊙O的弦,∠A=∠CBD,過點(diǎn)C作CF⊥AB于點(diǎn)F,交BD于點(diǎn)G,過C作CE∥BD交AB的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)求證:CG=BG;
(3)若∠DBA=30°,CG=4,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年某市有23 000名初中畢業(yè)生參加了升學(xué)考試,為了解23 000名考生的升學(xué)成績,從中抽取了200名考生的試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說法正確的是( )
A.23 000名考生是總體B.每名考生的成績是個(gè)體
C.200名考生是總體的一個(gè)樣本D.以上說法都不正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BF是⊙O的直徑,A為⊙O上(異于B、F)一點(diǎn),⊙O的切線MA與FB的延長線交于點(diǎn)M;P為AM上一點(diǎn),PB的延長線交⊙O于點(diǎn)C,D為BC上一點(diǎn)且PA=PD,AD的延長線交⊙O于點(diǎn)E.
(1)求證: ;
(2)若ED、EA的長是一元二次方程的兩根,求BE的長;
(3)若MA=,sin∠AMF=,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=(2m-4)x+3n.
(1)當(dāng)m,n取何值時(shí),y隨x的增大而增大?
(2)當(dāng)m,n取何值時(shí),函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn)?
(3)當(dāng)m,n取何值時(shí),函數(shù)圖象與y軸交點(diǎn)在x軸上方?
(4)若圖象經(jīng)過一、三、四象限,求m,n的取值范圍?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠D=∠C=90°,E是DC的中點(diǎn),AE平分∠DAB,∠DEA=28°,則∠ABE的度數(shù)是( )
A. 62° B. 31° C. 28° D. 25°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點(diǎn)O在AB上,經(jīng)過點(diǎn)A的⊙O與BC相切于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若CD=1,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=∠ACB,點(diǎn)D在BC所在的直線上,點(diǎn)E在射線AC上,且AD=AE,連接DE.
⑴如圖①,若∠B=∠C=35°,∠BAD=80°,求∠CDE的度數(shù);
⑵如圖②,若∠ABC=∠ACB=75°,∠CDE=18°,求∠BAD的度數(shù);
⑶當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上(不與點(diǎn)B、C重合)運(yùn)動時(shí),試探究∠BAD與∠CDE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖四邊形ABCD是菱形,且∠ABC=60,△ABE是等邊三角形,M為對角線BD(不含B點(diǎn))上任意一點(diǎn),將BM繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到BN,連接EN、AM、CM,則下列五個(gè)結(jié)論中正確的是( )
①若菱形ABCD的邊長為1,則AM+CM的最小值1;
②△AMB≌△ENB;
③S四邊形AMBE=S四邊形ADCM;
④連接AN,則AN⊥BE;
⑤當(dāng)AM+BM+CM的最小值為2時(shí),菱形ABCD的邊長為2.
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ②③⑤
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