請將四個(gè)有理數(shù)3，4，－6，10，進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，使其結(jié)果等于24．

(1)________________________________．

(2)________________________________．

(3)________________________________．

(4)另有四個(gè)有理數(shù)3，－5，7，－13，可通過算式________________，使其結(jié)果等于24．

答案：
解析：

　　(1)3×[4＋10＋(－6)];(2)(10－4)－3×(－6)

　　(3)4－(－6)÷3×10;(4)[(－13)×(－5)＋7]÷3


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3，4，-6，10，將這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)用且只能用一次）進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算，使其運(yùn)算的結(jié)果是24，請你寫出一個(gè)符合條件的算式
答案不惟一，如：3×（-6+4+10）=24
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

29、中央電視臺每一期的“開心辭典”欄目，都有一個(gè)“二十四點(diǎn)”的趣味題，將四個(gè)數(shù)（四個(gè)數(shù)都用且只能用一次）進(jìn)行“+”、“-”、“×”、“÷”運(yùn)算，可加括號使其結(jié)果等于24．
例如：對1、2、3、4可作運(yùn)算（1+2+3）×4=24，也可寫成4×（1+2+3）=24，但視作相同方法的運(yùn)算．
（1）現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3，4，-6，10，請你用兩種不同的算法計(jì)算出24，請分別寫出算式；
（2）若給你四個(gè)有理數(shù)3，-5，7，-13，你還能湊出24嗎？請寫出一個(gè)算式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一種“24點(diǎn)”游戲，其游戲規(guī)則是這樣的：任取四個(gè)1至13之間的自然數(shù)，將這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)用且只用一次）進(jìn)行加、減、乘、除四則運(yùn)算，使其結(jié)果等于24．例如對1，2，3，4可作運(yùn)算（1+2+3）×4．[注意上述運(yùn)算與4×（1+2+3）應(yīng)視作相同方法的運(yùn)算]
（1）現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)2，4，-6，10，請你運(yùn)用上述規(guī)則寫出三種不同的運(yùn)算式；
（2）另有四個(gè)數(shù)3，-5，9，-12，試寫出一個(gè)算式使其結(jié)果等于24．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3，4，-6，10，將這四個(gè)數(shù)（每個(gè)數(shù)用且只用一次）進(jìn)行加、減、乘、除四則運(yùn)算，使其結(jié)果等于24，請寫出兩種本質(zhì)不同的運(yùn)算：
（1）
4-[（-6）÷3×10]
4-[（-6）÷3×10]
；
（2）
3×[（-6）+4+10]
3×[（-6）+4+10]
．

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