世博會(huì)到來之前，某中學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出了“祝福中國(guó)，祝福上�！钡奶�(hào)召．八年級(jí)(1)班的全體同學(xué)為上海世博會(huì)制作了一批幸運(yùn)星，準(zhǔn)備裝在兩個(gè)正方體的盒子里郵寄給上海世博會(huì)組委會(huì)．已知第一個(gè)紙盒的棱長(zhǎng)是6分米，第二個(gè)紙盒的體積比第一個(gè)紙盒的體積大127立方分米，試求第二個(gè)正方體紙盒的棱長(zhǎng)．

答案：
解析：

　　解：設(shè)第二個(gè)正方體紙盒的棱長(zhǎng)為x分米．

　　由題意得x2＝62＋127，解得x＝7．

　　即第二個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為7分米．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

汛期到來之前，某施工隊(duì)承擔(dān)了一段300米長(zhǎng)的河堤加固任務(wù)．加固80米后，接到防汛指揮部的指示，要求加快施工進(jìn)度．為此，施工隊(duì)在保證施工質(zhì)量的前提下，每天多加固15米，這樣一共用6天完成了任務(wù)．問接到指示后，施工隊(duì)每天加固河堤多少米？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了迎接2010上海世博會(huì)的召開，某中學(xué)組織全體學(xué)生參加“校園服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，九年級(jí)三班張明同學(xué)統(tǒng)計(jì)了某天本班同學(xué)打掃街道、參加敬老院服務(wù)隊(duì)和社區(qū)文藝演出的人數(shù)并繪制如下的扇形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)張明同學(xué)的統(tǒng)計(jì)圖，解答下面問題：
（1）九年級(jí)三班有多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）若九年級(jí)有800名學(xué)生，估計(jì)該年級(jí)去敬老院服務(wù)隊(duì)的人數(shù)？
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在“六一”兒童節(jié)到來之前，某商店為了了解市場(chǎng)需求，決定在六周內(nèi)試銷A、B兩個(gè)品牌的玩具，在六周的試銷期內(nèi)，兩種品牌的玩具銷量相同，試銷結(jié)束之后，該商店根據(jù)銷售情況制作出如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．
時(shí)間 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周
銷量/個(gè) 14 12 14
14
14
 7 5
（1）若將A品牌玩具每周銷售制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，則“第三周”所在扇形的圓心角等于
48
48
°．
（2）請(qǐng)補(bǔ)全B品牌玩具每周銷量統(tǒng)計(jì)表，在折線統(tǒng)計(jì)圖中畫出B品牌玩具每周銷量折線圖．
（3）該商品決定從這兩個(gè)品牌的玩具中選擇一個(gè)品牌繼續(xù)銷售，請(qǐng)你結(jié)合折線的走勢(shì)，通過分析，判斷該商店應(yīng)選擇哪個(gè)品牌的玩具繼續(xù)銷售．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：北京模擬題 題型：解答題

清明節(jié)到來之前，某中學(xué)準(zhǔn)備組織學(xué)生去烈士陵園掃墓，就該校學(xué)生如何到烈士陵園問題進(jìn)行了一次調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制成了表格、條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖表信息完成下列各題：
（1）此次共調(diào)查了多少位學(xué)生？
（2）請(qǐng)將表格填充完整；
步行
騎自行車
坐公共汽車
其他
60
（3）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案