【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的頂點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合,點(diǎn)B在y軸的正半軸上,點(diǎn)A在反比例函數(shù)(k>0,x>0)的圖象上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,2).
(1)求k的值;
(2)若將菱形ABCD沿x軸正方向平移,當(dāng)菱形的一個(gè)頂點(diǎn)恰好落在函數(shù)(k>0,x>0)的圖象上時(shí),求菱形ABCD平移的距離;
【答案】(1)k=;(2)菱形ABCD平移的距離為或時(shí),菱形的一個(gè)頂點(diǎn)恰好落在函數(shù)圖像上.
【解析】試題分析: (1)過(guò)點(diǎn)D作x軸的垂線,垂足為F,首先得出A點(diǎn)坐標(biāo),再利用反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)得出即可;
(2)將菱形ABCD沿x軸正方向平移,使得點(diǎn)D落在函數(shù)y=(x>0)的圖象D′點(diǎn)處,得出點(diǎn)D′的縱坐標(biāo)為2,求出其橫坐標(biāo),進(jìn)而得出菱形ABCD平移的距離.
試題解析:
(1)作DE⊥BO,DF⊥軸于點(diǎn)F,
∵點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,2),
∴DO= AD=3,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為:(,5),
∴k=;
(2)∵將菱形ABCD向右平移,使點(diǎn)D落在反比例函數(shù)(x>0)的圖象上D′,
∴DF=D′F′= 2,
∴D′點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,
設(shè)點(diǎn)D′(, 2)
∴,解得,
∴,
∴菱形ABCD平移的距離為.
同理,將菱形ABCD向右平移,使點(diǎn)B落在反比例函數(shù)(x>0)的圖象上
菱形ABCD平移的距離為
綜上,當(dāng)菱形ABCD平移的距離為或時(shí),菱形的一個(gè)頂點(diǎn)恰好落在函數(shù)圖像上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上的一點(diǎn),∠AOC=50°,OD平分AOC,∠DOE=90°
①求∠BOD的度數(shù);
②OE是∠BOC的平分線嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,∠ABC=∠ADC.
⑴ 求證:CB=CD;
⑵ 若∠BCD=90°,AO=2CO,求tan∠ADO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第一個(gè)等式:a1==-
第二個(gè)等式:a2==-
第三個(gè)等式:a3==-
第四個(gè)等式:a4==-
按上述規(guī)律,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出第六個(gè)等式:a6=_____=_____;
(2)用含n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式:an=_____=_____;
(3)a1+a2+a3+a4+a5+a6=_____(得出最簡(jiǎn)結(jié)果);
(4)計(jì)算:a1+a2+…+an.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在下列解答中,填寫適當(dāng)?shù)睦碛苫驍?shù)學(xué)式:
(1)∵ ∠ABD=∠CDB, ( 已知 )
∴ ∥ . ( )
(2)∵ ∠ADC+∠DCB=180°, ( 已知 )
∴ ∥ . ( )
(3)∵ AD∥BE, ( 已知 )
∴ ∠DCE=∠ . ( )
(4)∵ ∥ , ( 已知 )
∴ ∠BAE=∠CFE. ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一組數(shù)據(jù)1,3,1,5,2,a的眾數(shù)是a,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校為統(tǒng)籌安排大課間體育活動(dòng),在各班隨機(jī)選取了一部分學(xué)生,分成四類活動(dòng):“籃球”、“羽毛球”、“乒乓球”、“其他”進(jìn)行調(diào)查,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
(1)學(xué)校采用的調(diào)查方式是;學(xué)校共選取了名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù):條形統(tǒng)計(jì)圖中羽毛球人、乒乓球人、其他人、扇形統(tǒng)計(jì)圖中其他%;
(3)該校共有1100名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生人數(shù).
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