【題目】有下列說(shuō)法：

①2+3x-5x3是三次四項(xiàng)式；②﹣a一定在原點(diǎn)的左邊．③是分?jǐn)?shù)，它是有理數(shù)；④有最大的負(fù)整數(shù)，沒(méi)有最大的正整數(shù)；⑤近似數(shù)5.60所表示的準(zhǔn)確數(shù)x的范圍是：5.55≤x＜5.65.其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是（　�。�

A.2B.3C.4D.5

【答案】B

【解析】

根據(jù)多項(xiàng)式的次數(shù)，有理數(shù)，無(wú)理數(shù)及近似數(shù)的定義作答．

解：①2+3x-5x3是三次三項(xiàng)式，故錯(cuò)誤；②當(dāng)a是負(fù)數(shù)時(shí)，﹣a在原點(diǎn)的右邊，故錯(cuò)誤；③因?yàn)?/span>π是無(wú)理數(shù)，所以是無(wú)理數(shù)，故錯(cuò)誤；④有最大的負(fù)整數(shù)，沒(méi)有最大的正整數(shù)，正確；⑤因?yàn)樽钚〉臄?shù)為5.60-0.05=5.55,最大的數(shù)為5.60+0.05=5.65,所以5.55≤x＜5.65,故⑤正確; 錯(cuò)誤的有3個(gè)，故 選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)C在線段AB上，點(diǎn)M，N分別在線段AC與線段BC上，且AM=2MC，BN=2NC．

（1）若AC=9，BC=6，求線段MN的長(zhǎng)；

（2）若MN=5，求線段AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，BD為一條對(duì)角線，AD//BC,AD=2BC,∠ABD=90°，E為AD的中點(diǎn)，連接BE.

（1）求證：四邊形BCDE為菱形；

（2）連接AC，若AC平分∠BAD,BC=1,求AC的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)O是原點(diǎn)，點(diǎn)A在數(shù)軸上，點(diǎn)A表示的數(shù)為－6，點(diǎn)B在原點(diǎn)的右側(cè)，且OB＝OA，

（1）點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是_________，在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)B。

（2）已知點(diǎn)P、點(diǎn)Q是數(shù)軸上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以1個(gè)單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)，以3個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)；

①用含t的式子分別表示P、Q兩點(diǎn)表示的數(shù)：P是__________；Q是____________；

②若點(diǎn)P和點(diǎn)Q經(jīng)過(guò)t秒后在數(shù)軸上的點(diǎn)D處相遇，求出t的值和點(diǎn)D所表示的數(shù)；

③求經(jīng)過(guò)幾秒，點(diǎn)P與點(diǎn)Q分別到原點(diǎn)的距離相等？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知直線：與x軸交于點(diǎn)B，直線與y軸交于點(diǎn)C，且它們都經(jīng)過(guò)點(diǎn)D（1，）

（1）求C、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）設(shè)點(diǎn)P（t,0）,且t>3,如果△BDP和△CDP的面積相等，求t的值；

（3）在（2）的條件下，在第四象限內(nèi)，以CP為腰作等腰直角三角形△CPQ，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（定義學(xué)習(xí)）

定義:如果四邊形有一組對(duì)角為直角，那么我們稱這樣的四邊形為“對(duì)直四邊形”

（判斷嘗試）

在①梯形;②矩形:③菱形中，是“對(duì)直四邊形”的是哪一個(gè). (填序號(hào))

（操作探究）

在菱形ABCD中，于點(diǎn)E,請(qǐng)?jiān)谶?/span>AD和CD上各找一點(diǎn)F,使得以點(diǎn)A、E、C、F組成的四邊形為“對(duì)直四邊形”，畫出示意圖，并直接寫出EF的長(zhǎng)，

（實(shí)踐應(yīng)用）

某加工廠有一批四邊形板材，形狀如圖所示，若AB=3米，AD=1米，

.現(xiàn)根據(jù)客戶要求，需將每張四邊形板材進(jìn)一步分割成兩個(gè)等腰三角形板材和一個(gè)“對(duì)直四邊形"板材，且這兩個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)相等，要求材料充分利用無(wú)剩余.求分割后得到的等腰三角形的腰長(zhǎng)，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點(diǎn)D，E分別在邊AB，AC上，且BE平分∠ABC，∠ABE=∠ACD，BE，CD交于點(diǎn)F．

（1）求證： ；

（2）請(qǐng)?zhí)骄烤�段DE，CE的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）若CD⊥AB，AD=2，BD=3，求線段EF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)《居民家庭親子閱讀消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，由圖可知，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分在總體中所占的百分比

B.每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過(guò)50%

C.每天閱讀1小時(shí)以上的居民家庭孩子占20%

D.每天閱讀30分鐘至1小時(shí)的居民家庭孩子對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是108°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：在平面直角坐標(biāo)系中有兩條直線y=﹣2x+3和y=3x﹣2．

(1)確定這兩條直線交點(diǎn)所在的象限，并說(shuō)明理由；

(2)求兩直線與坐標(biāo)軸正半軸圍成的四邊形的面積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案