【題目】一只不透明的袋子中裝有2個紅球和1個白球這些球除顏色外都相同.
(1)小明認(rèn)為,攪勻后從中任意摸出一個球,不是白球就是紅球,因此摸出白球和紅球是等可能的你同意嗎?為什么.
(2)攪勻后從中一次摸出兩個球,請通過列表或樹狀圖求兩個球是一紅一白的概率;
(3)在這只袋中再放入若干個白球,攪勻后從中任意摸出一個球,要使摸出白球的概率為,應(yīng)再放入多少個白球?
【答案】不同意;(2);5個白球.
【解析】
(1)根據(jù)概率公式分別求出摸出的球是紅球和白球的概率即可作出判斷;
(2)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與兩個球是一紅一白的情況,再利用概率公式即可求得答案.
(3)設(shè)應(yīng)再放入x個白球,根據(jù)“摸出白球的概率為”列出關(guān)于x的方程,解之可得.
(1)不同意.
∵袋子中裝有2個紅球和1個白球,∴任意摸出一個球,是紅球的概率為,是白球的概率為,故摸出白球和紅球的可能性不相等.
(2)畫樹狀圖得:
∵共有6種等可能的結(jié)果,摸到的兩個球是一紅一白的有4種情況,∴兩個球是一紅一白的概率是;
(3)設(shè)應(yīng)再放入x個白球,根據(jù)題意,得:
解得:x=5.
經(jīng)檢驗(yàn)x=5是原分式方程的解.
答:應(yīng)再放入5個白球.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】臨近期末考試,心理專家建議考生可通過以下四種方式進(jìn)行考前減壓:.享受美食,.交流談心,.體育鍛煉,.欣賞藝術(shù).
(1)隨機(jī)采訪一名九年級考生,選擇其中某一種方式,他選擇“享受美食”的概率是 .
(2)同時采訪兩名九年級考生,請用畫樹狀圖或列表的方法求他們中至少有一人選擇“欣賞藝術(shù)”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解哈市今年的空氣質(zhì)量情況,環(huán)保部門從環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了如圖不完整的統(tǒng)計圖:
(1)計算被抽取的天數(shù);
(2)請通過計算補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)請估計哈市這一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,對稱軸為經(jīng)過點(diǎn)(1,0)且垂直于x軸的直線.給出四個結(jié)論:①abc>0;②當(dāng)x>1時,y隨x的增大面減。③4a﹣2b+c>0;④3a+c>0.其中正確的結(jié)論是_____(寫出所有正確結(jié)論的序號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】撫順某中學(xué)為了解八年級學(xué)生的體能狀況,從八年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試,測試結(jié)果分為A,B,C,D四個等級.請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)求測試結(jié)果為C等級的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;
(3)若該中學(xué)八年級共有700名學(xué)生,請你估計該中學(xué)八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少名?
(4)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運(yùn)動員的重點(diǎn)對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,已知正比例函數(shù) y1=﹣2x 的圖象與反比例函數(shù) y2=的圖象交于 A(﹣1,a),B 兩點(diǎn).
(1)求出反比例函數(shù)的解析式及點(diǎn) B 的坐標(biāo);
(2)觀察圖象,請直接寫出滿足 y≤2 的取值范圍;
(3)點(diǎn) P 是第四象限內(nèi)反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),若△POB 的面積為 1,請直接寫出點(diǎn) P的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區(qū)規(guī)劃在長20米,寬10米的矩形場地ABCD上修建三條同樣寬的小路,使其中兩條與AD平行,一條與AB平行,其余部分種草,若使草坪的面積為162米2,問小路應(yīng)為多寬?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△ADE都是等腰直角三角形,連接CD、BE,CD、BE相交于點(diǎn)O,△BAE可看作是由△CAD順時針旋轉(zhuǎn)所得.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是 ,旋轉(zhuǎn)角度是 ;
(2)判斷CD與BE的位置關(guān)系,并說明理由.
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