【題目】如圖,在的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)P是的邊OB上的一點(diǎn).
(1)過點(diǎn)P畫OB的垂線,交OA于點(diǎn)C;過點(diǎn)P畫OA的垂線,垂足為H;
(2)線段PH的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線__________的距離;
(3)線段__________的長(zhǎng)度是點(diǎn)C到直線OB的距離;
(4)線段PC、PH、OC這三條線段大小關(guān)系是__________(用“<”號(hào)連接).
【答案】(1)畫圖見解析;(2)OA;(3)CP;(4).
【解析】試題分析:(1)畫出圖形如圖所示;(2)線段PH的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線OA的距離;(3)線段PC的長(zhǎng)度是點(diǎn)C到直線OB的距離.(4)根據(jù)點(diǎn)到直線的距離垂線段最短可得線段PC、PH、OC這三條線段大小關(guān)系是PH<PC<OC.
試題解析:
(1)
(2)線段PH的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線OA的距離;
(3)線段PC的長(zhǎng)度是點(diǎn)C到直線OB的距離.
(4)線段PC、PH、OC這三條線段大小關(guān)系是PH<PC<OC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一塊試驗(yàn)田的形狀如圖,已知:∠ABC=90°,AB=4m,BC=3m,AD=12m,CD=13m.求這塊試驗(yàn)田的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(Ⅰ)如圖,平面上有四個(gè)點(diǎn)A,B,C,D.
(1)根據(jù)下列語(yǔ)句畫圖:
①畫射線BA;
②畫直線AD,BC相交于點(diǎn)E;
③延長(zhǎng)線段DC,在線段DC的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)F,使CF=BC;
④連接EF.
(2)圖中以E為頂點(diǎn)的角中,小于平角的角共有 個(gè).
(Ⅱ)已知:∠AOC=146°,OD為∠AOC的平分線,∠AOB=90°,部分圖形如圖所示.請(qǐng)補(bǔ)全圖形,并求∠BOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,經(jīng)過點(diǎn)A(-4,4)的拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于點(diǎn)B(-3,0)及原點(diǎn)O.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,過點(diǎn)A作AH⊥x軸,垂足為H,平行于y軸的直線交線段AO于點(diǎn)Q,交拋物線于點(diǎn)P,當(dāng)四邊形AHPQ為平行四邊形時(shí),求∠AOP的度數(shù);
(3)如圖2,若點(diǎn)C在拋物線上,且∠CAO=∠BAO,試探究:在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)G,使得△GOP∽△COA?若存在,請(qǐng)求出所有滿足條件的點(diǎn)G坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾何知識(shí)可以解決生活中許多距離最短的問題.讓我們從書本一道習(xí)題入手進(jìn)行知識(shí)探索.
【回憶】
如圖,A、B是河l兩側(cè)的兩個(gè)村莊.現(xiàn)要在河l上修建一個(gè)抽水站C,使它到A、B兩村莊的距離的和最小,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出點(diǎn)C的位置,并說明理由.
【探索】
(1)如圖,A、B兩個(gè)村莊在一條筆直的馬路的兩端,村莊 C在馬路外,要在馬路上建一個(gè)垃圾站O,使得AO+BO+CO最小,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出點(diǎn)O的位置,并說明理由.
(2)如圖,A、B、C、D四個(gè)村莊,現(xiàn)建一個(gè)垃圾站O,使得AO+BO+CO+DO最小,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出點(diǎn)O的位置,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D是△ABC的邊AB上一點(diǎn),CN∥AB,DN交AC于點(diǎn)M,若MA=MC.
(1)求證:CD=AN ;
(2)若AC⊥DN,∠CAN=30°,MN=1,求四邊形ADCN的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將關(guān)于x的一元二次方程x(x+2)=5化成一般式后,a、b、c的值分別是( )
A.1,2,5B.1,﹣2,﹣5C.1,﹣2,5D.1,2,﹣5
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