某學(xué)校為了解該校七年級學(xué)生的身高情況,抽樣調(diào)查了部分同學(xué),將所得數(shù)據(jù)處理后,制成扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖(部分)如下(每組只含最低值不含最高值,身高單位:cm,測量時精確到1cm):

(1)請根據(jù)所提供的信息計算身高在160~165cm范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;

(2)樣本的中位數(shù)在統(tǒng)計圖的哪個范圍內(nèi)?

(3)如果上述樣本的平均數(shù)為157cm,方差為0.8;該校八年級學(xué)生身高的平均數(shù)為159cm,方差為0.6,那么 (填“七年級”或“八年級”)學(xué)生的身高比較整齊.

練習(xí)冊系列答案
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解方程:

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下列交通標志中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( )

A. B. C. D.

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一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,其六個面上分別刻有1、2、3、4、5、6六個數(shù)字,投擲這個骰子一次,則向上一面的數(shù)字小于3的概率是

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如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=10,將∠MPN的頂點P在矩形ABCD的邊AD上滑動,在滑動過程中,始終保持∠MPN=90°,射線PN經(jīng)過點C,射線PM交直線AB于點E,交直線BC于點F.

(1)求證:△AEP∽△DPC;

(2)在點P的運動過程中,點E與點B能重合嗎?如果能重合,求DP的長;

(3)是否存在這樣的點P使△DPC的面積等于△AEP面積的4倍?若存在,求出AP的長;若不存在,請證明理由.

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已知雙曲線y=經(jīng)過點(﹣1,3),如果A(,),B(,)兩點在該雙曲線上,且<0,那么 (選填“>”、“=”、“<”).

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某同學(xué)在用描點法畫二次函數(shù)y=+bx+c的圖象時,列出了下面的表格:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

﹣11

﹣2

1

﹣2

﹣5

由于粗心,他算錯了其中一個y值,則這個錯誤的數(shù)值是( ).

A.﹣11 B.﹣2 C.1 D.﹣5

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如圖,△ABC中,CD是AB邊上的高,AC=8,∠ACD=30°,tan∠ACB=,點P為CD上一動點,當BP+CP最小時,DP=

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將二次函數(shù)y=x2的圖象向右平移2個單位,再向上平移1個單位,所得圖象的表達式是( )

A.y=(x﹣2)2+1

B.y=(x+2)2+1

C.y=(x﹣2)2﹣1

D.y=(x+2)2﹣1

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