【題目】某品牌T恤專營(yíng)批發(fā)店的T恤衫在進(jìn)價(jià)基礎(chǔ)上加價(jià)m%銷售,每月銷售額9萬(wàn)元,該店每月固定支出1.7萬(wàn)元,進(jìn)貨時(shí)還需付進(jìn)價(jià)5%的其它費(fèi)用.

(1)為保證每月有1萬(wàn)元的利潤(rùn),m的最小值是多少?(月利潤(rùn)總銷售額-總進(jìn)價(jià)-固定支

出-其它費(fèi)用)

(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),售價(jià)每降低1%,銷售量將提高6%,該店決定自下月起降價(jià)以促進(jìn)銷售,已知每件T恤原銷售價(jià)為60,問(wèn):在m。1)中的最小值且所進(jìn)T恤當(dāng)月能夠全部銷售完的情況下,銷售價(jià)調(diào)整為多少時(shí)能獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是多少?

【答案】(1)m的最小值為50;(2)當(dāng)x4 即售價(jià)為60456元時(shí),W最大值12400.

【解析】試題分析:(1) 設(shè)銷售量為a萬(wàn)件,每件進(jìn)價(jià)為x根據(jù)月利潤(rùn)=總銷售額-總進(jìn)價(jià)-固定支出-其它費(fèi)用,銷售額=單價(jià)×銷售數(shù)量,列方程和不等式,可求得m的最小值

2)由m的值,得到原銷售量,設(shè)每件T恤降價(jià)x元銷售,設(shè)該月產(chǎn)生的利潤(rùn)為W根據(jù)題意列出二次函數(shù),求最大值即可

試題解析解:(1) 設(shè)銷售量為a萬(wàn)件每件進(jìn)價(jià)為x,根據(jù)題意得:

解得:m50,∴m的最小值為50

2當(dāng)m=50時(shí),原銷售量為:0.15萬(wàn)件,1500設(shè)每件T恤降價(jià)x元銷售,則銷售量為15001)件,設(shè)該月產(chǎn)生的利潤(rùn)為W,根據(jù)題意得:

W(6040×1.05×1500×16×17000

=-150x216800x458000

所以,當(dāng)x4 即售價(jià)為60456元時(shí)W最大值12400

答:當(dāng)售價(jià)為60456元時(shí)能獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是12400

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平分,于點(diǎn),于點(diǎn),,則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)有______對(duì).

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【題目】甲、乙兩名同學(xué)參加1 000米比賽,由于參賽選手較多,將選手隨機(jī)分A、BC三組進(jìn)行比賽

1)甲同學(xué)恰好在A組的概率是________;

2求甲、乙兩人至少有一人在B組的概率

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【題目】在下列生活、生產(chǎn)現(xiàn)象中,可以用基本事實(shí)“兩點(diǎn)確定一條直線”來(lái)解釋的有( )

①用兩顆釘子就可以把木條固定在墻上

②把筆尖看成一個(gè)點(diǎn),當(dāng)這個(gè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)便得到一條線;

③把彎曲的公路改直,就能縮短路程;

④植樹(shù)時(shí),只要栽下兩棵樹(shù),就可以把同一行樹(shù)栽在同一條直線上。

A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知線段,點(diǎn)是線段的中點(diǎn),先按要求畫(huà)圖形,再解決問(wèn)題.

1)延長(zhǎng)線段至點(diǎn),使;延長(zhǎng)線段至點(diǎn),使;(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)

2)求線段的長(zhǎng)度;

3)若點(diǎn)是線段的中點(diǎn),求線段的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,如圖:在△ABC中,AC=3,BC=6,C=60;

(1)將△ABC繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A落在直線BC上的點(diǎn)A,點(diǎn)B落在B′,在下圖中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△ABC.

(2)直接寫(xiě)出AB的長(zhǎng),AB=___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:ABCD 是圓O 的兩條直徑,且∠AOD =α0° < α < 90°),點(diǎn)P是扇形AOD內(nèi)任意一點(diǎn).點(diǎn)PAB、CD所在直線依次輪流作為對(duì)稱軸翻折,將點(diǎn)P關(guān)于AB對(duì)稱的點(diǎn)記為點(diǎn)P1 ,點(diǎn)P1關(guān)CD 對(duì)稱的點(diǎn)記為點(diǎn)P2,點(diǎn) P2 關(guān)于AB 對(duì)稱的點(diǎn)記為點(diǎn)P3,….

1)根據(jù)所給圖中點(diǎn)P 的位置,分別畫(huà)出點(diǎn) P 1、P 1;(不寫(xiě)作圖步驟,但要保留作圖痕跡)

2)分別聯(lián)結(jié)OP、OP1OP2,那么線段OP、OP1OP2 之間的數(shù)量關(guān)系是:OP OP1 OP2(填空,不要求寫(xiě)出過(guò)程);

3)由(1)、(2)可知,點(diǎn) P 繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)可以到達(dá)點(diǎn)P2的位置,如果 α=60°,OP= a,求線段 OP順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到OP2 過(guò)程中掃過(guò)的面積;

4)在 α 取某些特定值的時(shí)候,如果按照這樣的方式翻折,總能得到一點(diǎn)Pn與點(diǎn)P 重合, 求當(dāng)n =12,點(diǎn) P12 與點(diǎn)P 第一次重合時(shí) α 的值.(直接寫(xiě)出結(jié)果,不要求寫(xiě)出過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB、C三地在同一條路上,A地在B地的正南方3千米處,甲、乙兩人分別從A、B兩地向正北方向的目的地C勻速直行,他們分別和A地的距離s(千米)與所用的時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)圖中的線段l1 (填)的函數(shù)圖象,C地在B地的正北方向 千米處;

(2)誰(shuí)先到達(dá)C地?并求出甲乙兩人到達(dá)C地的時(shí)間差;

(3)如果速度慢的人在兩人相遇后立刻提速,并且比先到者晚1小時(shí)到達(dá)C地,求他提速后的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解題:

定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于,記為,這個(gè)數(shù)叫做虛數(shù)單位,把形如(a,b為實(shí)數(shù))的數(shù)叫做復(fù)數(shù),其中a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,b叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部.它的加,減,乘法運(yùn)算與整式的加,減,乘法運(yùn)算類似.

例如計(jì)算:;

根據(jù)以上信息,完成下列問(wèn)題:

(1)填空: ,

(2)計(jì)算:;

(3)計(jì)算:

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