【題目】問題背景: 如圖①,在四邊形ADBC中,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,探究線段AC,BC,CD之間的數(shù)量關系.
小吳同學探究此問題的思路是:將△BCD繞點D,逆時針旋轉90°到△AED處,點B,C分別落在點A,E處(如圖②),易證點C,A,E在同一條直線上,并且△CDE是等腰直角三角形,所以CE= CD,從而得出結論:AC+BC= CD.
簡單應用:

(1)在圖①中,若AC= ,BC=2 ,則CD=
(2)如圖③,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙上, = ,若AB=13,BC=12,求CD的長. 拓展規(guī)律:
(3)如圖④,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,若AC=m,BC=n(m<n),求CD的長(用含m,n的代數(shù)式表示)
(4)如圖⑤,∠ACB=90°,AC=BC,點P為AB的中點,若點E滿足AE= AC,CE=CA,點Q為AE的中點,則線段PQ與AC的數(shù)量關系是

【答案】
(1)3
(2)解:連接AC、BD、AD,

∵AB是⊙O的直徑,

∴∠ADB=∠ACB=90°,

,

∴AD=BD,

將△BCD繞點D,逆時針旋轉90°到△AED處,如圖③,

∴∠EAD=∠DBC,

∵∠DBC+∠DAC=180°,

∴∠EAD+∠DAC=180°,

∴E、A、C三點共線,

∵AB=13,BC=12,

∴由勾股定理可求得:AC=5,

∵BC=AE,

∴CE=AE+AC=17,

∵∠EDA=∠CDB,

∴∠EDA+∠ADC=∠CDB+∠ADC,

即∠EDC=∠ADB=90°,

∵CD=ED,

∴△EDC是等腰直角三角形,

∴CE= CD,

∴CD=


(3)解:以AB為直徑作⊙O,連接OD并延長交⊙O于點D1

連接D1A,D1B,D1C,如圖④

由(2)的證明過程可知:AC+BC= D1C,

∴D1C= ,

又∵D1D是⊙O的直徑,

∴∠DCD1=90°,

∵AC=m,BC=n,

∴由勾股定理可求得:AB2=m2+n2

∴D1D2=AB2=m2+n2,

∵D1C2+CD2=D1D2,

∴CD=m2+n2 = ,

∵m<n,

∴CD= ;


(4) PQ= AC或 PQ= AC?
【解析】解:(1)由題意知:AC+BC= CD, ∴ +2 = CD,
∴CD=3;
·(4)當點E在直線AC的左側時,如圖⑤,
連接CQ,PC,
∵AC=BC,∠ACB=90°,
點P是AB的中點,
∴AP=CP,∠APC=90°,
又∵CA=CE,點Q是AE的中點,
∴∠CQA=90°,
設AC=a,
∵AE= AC,
∴AE= a,
∴AQ= AE= ,
由勾股定理可求得:CQ= a,
由(2)的證明過程可知:AQ+CQ= PQ,
PQ= a+ a,
PQ= AC;
當點E在直線AC的右側時,如圖⑥,

連接CQ、CP,
同理可知:∠AQC=∠APC=90°,
設AC=a,
∴AQ= AE=
由勾股定理可求得:CQ= a,
由(3)的結論可知:PQ= (CQ﹣AQ),
PQ= AC.
綜上所述,線段PQ與AC的數(shù)量關系是 PQ= AC或 PQ= AC.

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運行區(qū)間

公布票價

學生票

上車站

下車站

一等座

二等座

二等座

文昌

三亞

81(元)

68(元)

51(元)


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(2)由于各種原因,二等座火車票單程只能買x張(x小于參加社會實踐的人數(shù)),其余的須買一等座火車票,在保證每位參與人員都有座位坐的前提下,請你設計最經(jīng)濟的購票方案,并寫出購買火車票的總費用(單程)y與x之間的函數(shù)關系式.
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