【題目】某校為了七年級數(shù)學(xué)教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,校教務(wù)處在七年級所有學(xué)生中,每班隨機抽取6名學(xué)生,并對他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進行了問卷調(diào)查,我們從調(diào)查的題目中特別把學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的回答(喜歡程度分為:“A—非常喜歡”、“B—比較喜歡”、“C—不太喜歡”、“D—很不喜歡”,針對這個題目,問卷時要求每位被調(diào)查的學(xué)生必須從中選一項而且只能選一項)結(jié)果進行統(tǒng)計.現(xiàn)將統(tǒng)計結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(2)所抽取的學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的眾數(shù)是:
(3)若該校七年級有960名學(xué)生,請你估算該年級學(xué)生中對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的有多少人?
【答案】(1)作圖見解析;(2)比較喜歡(或填“B”);(3)240.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖可以得到調(diào)查的學(xué)生數(shù),從而可以的選B的學(xué)生數(shù)和選B和選D的學(xué)生所占的百分比,從而可以將統(tǒng)計圖補充完整;
(2)根據(jù)(1)中補全的條形統(tǒng)計圖可以得到眾數(shù);
(3)根據(jù)(1)中補全的扇形統(tǒng)計圖可以得到該年級學(xué)生中對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的人數(shù).
試題解析:(1)由題意可得,調(diào)查的學(xué)生有:30÷25%=120(人),選B的學(xué)生有:120﹣18﹣30﹣6=66(人),B所占的百分比是:66÷120×100%=55%,D所占的百分比是:6÷120×100%=5%,故補全的條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖如右圖所示,(2)由(1)中補全的條形統(tǒng)計圖可知,所抽取學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的眾數(shù)是:比較喜歡,故答案為:比較喜歡;
(3)由(1)中補全的扇形統(tǒng)計圖可得,該年級學(xué)生中對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的有:960×25%=240(人),即該年級學(xué)生中對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的有240人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,E,B,F(xiàn),C四點在一條直線上,EB=CF,∠A=∠D,再添一個條件仍不能證明△ABC≌△DEF的是( )
A.AB=DE
B.DF∥AC
C.∠E=∠ABC
D.AB∥DE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某人駕車從A地到B地,出發(fā)2小時后車子出了點毛病,耽擱了半小時修車,為了彌補耽擱的時間他將車速增加到后來的1.6倍,結(jié)果按時到達,已知A、B兩地相距100千米,求某人原來駕車的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地2017年第一季度財政收入為41.76億元,用科學(xué)記數(shù)法表示為( )元
A.4176×105B.4.176×10 9C.4.176×10 8D.41.76×10 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某校隨機抽查的20名八年級男生的身高統(tǒng)計表:
身高(cm) | 150 | 155 | 160 | 163 | 165 | 168 |
人數(shù)(人) | 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 |
這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是cm,中位數(shù)是cm.
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