下面方程的解法對不對？如果不對，應(yīng)怎樣改正？

解方程：2(x＋3)―5(1―x)=3(x―1)．

解：2x＋3―5―5x=3x―3，

2x―5x―3x=―3＋5－3，

―6x=―1，

．

答案：
解析：

不對，正解：2x＋6－5＋5x=3x―3，4x=―4，x=－1．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)：浙江省慈溪市橫河初級中學(xué)　5.3一元一次方程的解法(1)　課時(shí)訓(xùn)練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：044

下面方程的解法對嗎？若不對，請改正．

－1＝

解：去分母，得：3(x－1)－1＝4x

去括號，得：3x－1－1＝4x

移項(xiàng)，得：3x＋4x＝－1－1

∴7x＝－2，即x＝－

去分母時(shí)要注意(1)不要漏乘不含分母的項(xiàng)；(2)分子是多項(xiàng)式時(shí)，分子必須添加括號．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

下面方程或不等式的解法對不對？為什么？

(1)由－x=5，得x=－5；
(2)由－x＞5，得x＞－5；
(3)由2x＞－4，得x＜－2；
(4)由≤3，得x≥－6．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

先閱讀某同學(xué)解下面分式方程的具體過程.

解方程

　　 .　　　　　　①

　　 .　　　　　　 ②

　　 .　　　　　　 ③

∴x-6x+8= x-4vx +3 ,　　　　　　　　 ④

∴x=.　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑤

　　　　 經(jīng)檢驗(yàn)，x=是原方程的解.

　　 請你回答：（1）得到②的具體做法是　　　　　　 ；②得到③的具體做法是

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 ；得到④的理由是　　　　　　.

　　　　　　　　(2）上述解法對嗎〉若不對，請指出錯(cuò)誤的原因，并改正.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級上5.2一元一次方程的解法和步驟練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

下面方程的解法對嗎?若不對，請改正.

-1=            

解:去分母，得：3(x-1)-1=4x

去括號，得：3x-1-1=4x

移項(xiàng)，得：3x+4x=-1-1

∴7x=-2，即x=-

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案