計算：-2sin45°-（）-1．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，△ABC中，AB=AC，點D，E在BC邊上，當 時，△ABD≌△ACE．（添加一個適當?shù)臈l件即可）

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

（9分）學校準備從甲乙兩位選手中選擇一位選手代表學校參加所在地區(qū)的漢字聽寫大賽，學校對兩位選手從表達能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽寫四個方面做了測試，他們各自的成績（百分制）如下表:

選手

表達能力

閱讀理解

綜合素質(zhì)

漢字聽寫

甲

85

78

85

73

乙

73

80

82

83

（1）由表中成績已算得甲的平均成績?yōu)?0．25，請計算乙的平均成績，從他們的這一成績看，應選派誰;

（2）如果表達能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽寫分別賦予它們2、1、3和4的權(quán)，請分別計算兩名選手的平均成績，從他們的這一成績看，應選派誰．[來

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題

如果兩個變量x、y之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則函數(shù)值y的取值范圍是（ ）

A．－3≤y≤3 B．0≤y≤2

C．1≤y≤3 D．0≤y≤3

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省棗莊市學業(yè)水平模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC的角平分線AD交BC邊于點D．

（1）以AB邊上一點O為圓心，過A，D兩點作⊙O（不寫作法，保留作圖痕跡）；

（2）判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；

（3）若（1）中的⊙O與船邊的另一個交點為E，AB=6，BD=2，求的弧長（結(jié)果保留根號和π）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省棗莊市學業(yè)水平模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

母線長為4，底面圓的直徑為2的圓錐的側(cè)面積為____．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省棗莊市學業(yè)水平模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

下左圖是一個由4個相同的正方體組成的立體圖形，它的三視圖是

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次段測數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（本題10分）“分組合作學習”成為我市推動課堂教學改革，打造自主高效課堂的重要舉措．某中學從全校學生中隨機抽取100人作為樣本，對“分組合作學習”實施前后學生的學習興趣變化情況進行調(diào)查分析，統(tǒng)計如下：

請結(jié)合圖中信息解答下列問題：

（1）求出分組前學生學習興趣為“高”的所占的百分比為_________；

（2）補全分組后學生學習興趣的統(tǒng)計圖；

（3）通過“分組合作學習”前后對比，請你估計全校2000名學生中學習興趣獲得提高的學生有多少人？請根據(jù)你的估計情況談談對“分組合作學習”這項舉措的看法．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年河南省九年級下學期綜合練習一考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

有五張形狀、大小、質(zhì)地都相同的卡片，上面分別畫有下列圖形：①正方形；②正三角形；③平行四邊形；④等腰梯形；⑤圓．將卡片背面朝上洗勻，從中隨機抽取一張，正面圖形既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的概率是

A． B． C． D．

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