【題目】如圖1,AB,BC被直線AC所截,點(diǎn)D是線段AC上的點(diǎn),過點(diǎn)DDE//AB,連接AE,∠B=E=70°.

1)請(qǐng)說明AE//BC的理由.

2)將線段AE沿著直線AC平移得到線段PQ,連接DQ.

①如圖2,當(dāng)DEDQ時(shí),求∠Q的度數(shù);

②在整個(gè)運(yùn)動(dòng)中,當(dāng)∠Q=2EDQ時(shí),則∠Q= .

【答案】(1)詳見解析;(2)①20°;②

【解析】

1)由DE//AB,可得∠BAE+∠E=180°,從而可證∠BAE+∠B=180°,根據(jù)從旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行可證AB//DE;

(2)①D點(diǎn)作DF//AE,由平行線的性質(zhì)可得∠EDF=70°,由DE⊥DQ,可得∠FDQ=20°,進(jìn)而可的求出∠Q=20°;②如圖,作DF//AE,根據(jù)平行線的性質(zhì)解答即可.

1)證明:∵DE//AB,

∴∠BAE+∠E=180°.

∵∠B=∠E,

∴∠BAE+∠B=180°,

∴AB//DE

(2)①D點(diǎn)作DF//AE,

∵PQ//AE ,

∴DF//PQ,

∵∠E=70°,

∴∠EDF=70°.

∵DE⊥DQ

∴∠EDQ=90°,

∴∠FDQ=90°-70°=20°,

∴∠Q=∠FDQ=20°

如圖,作DF//AE,

∵PQ//AE ,

∴DF//PQ,

∴∠Q=QDF,∠E=EDF=70°,

∴∠EDQ+Q=70°,

∠Q=2∠EDQ,

Q+Q=70°,

∴∠Q=)°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P為正方形ABCD對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),EF⊥AC且交AD于E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接CE和AG.
(1)求證:△ADG≌△CDE;
(2)當(dāng)CE平分∠ACD時(shí),求tan∠AGD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:已知A(0,-2),B(-2,1),C(3,2)

(1)求線段AB、BCAC的長(zhǎng);

(2)把A、B、C三點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都乘以2,得到A、B、C的坐標(biāo),AB、BC、AC的長(zhǎng);

(3)以上六條線段成比例嗎?

(4)ABCABC的形狀相同嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,∠B=30°,延長(zhǎng)BAD,使∠BDC=30°

(1)求證:DC是⊙O的切線;

(2)AB=2,求DC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校七年級(jí)學(xué)生參加“數(shù)學(xué)素養(yǎng)水平測(cè)試”的成績(jī)情況,在全段學(xué)生中抽查一部分學(xué)生的成績(jī),整理后按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(部分項(xiàng)目不完整).

1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,得出抽查學(xué)生共有 人,圖2 .

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖1,圖2中等級(jí)C所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)為 .

3)該校共有800名七年級(jí)學(xué)生參加素養(yǎng)水平測(cè)試,請(qǐng)估算等級(jí)A的學(xué)生人數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C,使DC=BD,連接AC,過點(diǎn)DDEACE

(1)求證:AB=AC

(2)求證:DE為⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示一輛汽車在行駛途中的速度v(千米/時(shí))隨時(shí)間t(分)的變化示意圖:

(1)從點(diǎn)A到點(diǎn)B、點(diǎn)E到點(diǎn)F、點(diǎn)G到點(diǎn)H分別表明汽車在什么狀態(tài)?

(2)分段描述汽車在第0分種到第28分鐘的行駛情況;

(3)汽車在點(diǎn)A的速度是多少?在點(diǎn)C呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,上一點(diǎn),,垂足為,垂足為.下列四三個(gè)結(jié)論中:①;②;③;④其中正確的是____________(填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩地相距,甲、乙二人分別騎自行車和摩托車沿相同路線勻速行駛,由地到達(dá)地.他們行駛的路程與甲出發(fā)后的時(shí)間之間的函數(shù)圖像如圖所示.

1)乙比甲晚出發(fā)幾小時(shí)?乙比甲早到幾小時(shí)?

2)分別寫出甲、乙行駛的路程與甲出發(fā)后的時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式(不寫自變量的取值范圍)

3)乙在甲出發(fā)后幾小時(shí)追上甲?追上甲的地點(diǎn)離地有多遠(yuǎn)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案