【題目】計(jì)算sin20°﹣cos20°的值是(保留四位有效數(shù)字)( )
A.﹣0.5976
B.0.5976
C.﹣0.5977
D.0.5977
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅和爺爺在400米環(huán)形跑道上跑步.他們從某處同時(shí)出發(fā),如果同向而行,那么經(jīng)過(guò)200 s小紅追上爺爺;如果背向而行,那么經(jīng)過(guò)40 s兩人相遇,求他們的跑步速度.
(1)寫(xiě)出題目中的兩個(gè)等量關(guān)系;
(2)給出上述問(wèn)題的完整解答過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家規(guī)定“中小學(xué)生每天在學(xué)校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1h”,為此,某市就“每天在校體育活動(dòng)時(shí)間”的問(wèn)題隨機(jī)調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)320名初中學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖所示,其中分組情況是:
A組:t<0.5h;
B組:0.5h≤t<1h;
C組:1h≤t<1.5h;
D組:1.5h≤t
請(qǐng)根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題:
(1)C組的人數(shù)是 ;請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全條形圖.
(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在 組內(nèi);
(3)若該市轄區(qū)內(nèi)約有32000名初中學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)其中達(dá)國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人約有多少?(要求寫(xiě)出必要的過(guò)程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,現(xiàn)有一張三角形ABC紙片,沿BC邊上的高AE所在的直線翻折,使得點(diǎn)C與BC邊上的點(diǎn)D重合.
(1)填空:△ADC是 三角形;
(2)若AB=15,AC=13,BC=14,求BC邊上的高AE的長(zhǎng);
(3)如圖②,若∠DAC=90°,試猜想:BC、BD、AE之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組數(shù)據(jù)不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是( )
A. 6 、 8 、 10 B. 5 、 12 、 13
C. 7 、 10 、 12D. 3 、 4 、 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組以“學(xué)生到學(xué)校交通工具類型”為主題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查的項(xiàng)目有:公共汽車、小車、摩托車、自行車、其它(每位同學(xué)僅選一項(xiàng)).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
交通方式 頻數(shù)(人數(shù)) 頻率
公共汽車 m 0.25
小車 24 0.20
摩托車 36 n
自行車 18 0.15
其它 12 0.10
請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次共抽樣調(diào)查 個(gè)學(xué)生;
(2)填空:頻數(shù)分布表中的m= ,n= ;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)計(jì)算出“摩托車”所在的扇形的圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】x表示一個(gè)兩位數(shù),y也表示一個(gè)兩位數(shù),君君想用x,y組成一個(gè)四位數(shù),且把x放在y的右邊,則這個(gè)四位數(shù)用代數(shù)式表示為( 。
A. yx B. x+y C. 100x+y D. 100y+x
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