兩個同號的數(shù)中,較大的負數(shù)所表示的點離原點較_______,較大的正數(shù)所表示的點離原點較________(填“近”或“遠”).

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科目:初中數(shù)學 來源:黃岡難點課課練七年級數(shù)學上冊(北師大版) 題型:013

下列說法中正確的是

[  ]

A.異號兩數(shù)相乘,取絕對值較大的因數(shù)的符號

B.同號兩數(shù)相乘,符號不變

C.兩數(shù)相乘,如果積為負數(shù),那么這兩個因數(shù)異號

D.兩數(shù)相乘,如果積為正數(shù),那么這兩個因數(shù)都是正數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源:初中數(shù)學 三點一測叢書 八年級數(shù)學 下�。ńK版課標本) 江蘇版 題型:044

不通分怎樣判斷分數(shù)的大小?

  判斷兩個分數(shù)的大小,通常采用通分的辦法.例如,比較的大小:

  

  如果不通分,能否比較分數(shù)的大小呢?

  我們可使;兩個分數(shù)具有相同的分子,然后比較分母,分母較大,則分數(shù)值較�。�,

  

  有時比較分數(shù)大小,可先找出一個容易比較的中間數(shù),由它來參與比較得出結論.例如,比較的大小,這個中間數(shù)能發(fā)揮中間作用.

  

  在尋找中間數(shù)時,也可應用同分母或同分子比較大小等分數(shù)的知識進行.例如,將四個分數(shù)用“<”號連接,我們就可以找出一個差為中間數(shù)來分析判斷:

  

  顯然

  ∴

  你從上述分數(shù)大小的比較方法中得到了哪些啟發(fā)?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:013

下列說法中正確的是(  ).

A.同號兩數(shù)相乘,符號不變

B.異號兩數(shù)相乘,取絕對值較大的因數(shù)的符號

C.兩數(shù)相乘,如果積為正數(shù),這兩個因數(shù)都是正數(shù)

D.兩數(shù)相乘,如果積為負數(shù),這兩個數(shù)異號

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