【題目】體育課上全班男生進(jìn)行了百米測試,達(dá)標(biāo)成績?yōu)?4秒,下面是第一小組8名男生的成績記錄,其中“+”表示成績大于14秒,“﹣”表示成績小于14秒

﹣1

+0.8

0

﹣1.2

﹣0.1

0

+0.5

﹣0.6

(1)求這個(gè)小組的男生達(dá)標(biāo)率是多少?
(2)求這個(gè)小組8名男生的平均成績是多少?

【答案】解:(1)達(dá)標(biāo)人數(shù)為6,達(dá)標(biāo)率為×100%=75%,
答:男生達(dá)標(biāo)率為75%;
(2)=﹣0.2(秒)
14﹣0.2=13.8(秒)
答:平均成績?yōu)?3.8秒.
【解析】(1)根據(jù)非正數(shù)的是達(dá)標(biāo)成績,可得達(dá)標(biāo)數(shù),根據(jù)達(dá)標(biāo)人數(shù)除以抽測人數(shù),可得答案;
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),可得平均成績.
【考點(diǎn)精析】利用正數(shù)與負(fù)數(shù)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知大于0的數(shù)叫正數(shù);小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù);0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù);正數(shù)負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果|a|=﹣a,下列成立的是(
A.a>0
B.a<0
C.a≥0
D.a≤0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某文具店有單價(jià)為10元、15元和20元的三種文具盒出售,該商店統(tǒng)計(jì)了2014年3月份這三種文具盒的銷售情況,并繪制統(tǒng)計(jì)圖(不完整)如下:

(1)這次調(diào)查中一共抽取了多少個(gè)文具盒?
(2)求出圖1中表示“15元”的扇形所占圓心角的度數(shù);
(3)在圖2中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,ACBDCE均為等邊三角形,當(dāng)DCE旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE.

填空:① AEB的度數(shù)為_______;②線段AD、BE之間的數(shù)量關(guān)系是______

(2)拓展研究:

如圖2,ACBDCE均為等腰三角形,且∠ACB=DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,若AE=15,DE=7,求AB的長度.

(3)探究發(fā)現(xiàn):

1中的ACBDCE,在DCE旋轉(zhuǎn)過程中當(dāng)點(diǎn)A,D,E不在同一直線上時(shí),設(shè)直線ADBE相交于點(diǎn)O,試在備用圖中探索∠AOE的度數(shù),直接寫出結(jié)果,不必說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸的原點(diǎn)為0,點(diǎn)A、B、C是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)B對應(yīng)的數(shù)位1,AB=6,BC=2,動點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、C出發(fā),分別以每秒2個(gè)長度單位和每秒1個(gè)長度單位的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒(t>0)
(1)求點(diǎn)A、C分別對應(yīng)的數(shù);
(2)求點(diǎn)P、Q分別對應(yīng)的數(shù)(用含t的式子表示)
(3)試問當(dāng)t為何值時(shí),OP=OQ?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某反比例函數(shù)象經(jīng)過點(diǎn)(-1,6),則下列各點(diǎn)中此函數(shù)圖象也經(jīng)過的是( 。
A.(-3,2)
B.(3,2)
C.(2,3)
D.(6,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AD是高,E、F分別是ABAC的中點(diǎn).

1)若四邊形AEDF的周長為24,AB=15,求AC的長;

2)求證:EF垂直平分AD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x=4是關(guān)于x的方程3x+2a=0的一個(gè)解,則a的值是( )

A. ﹣6 B. ﹣3 C. ﹣4 D. ﹣5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)在學(xué)校組織的社會調(diào)查活動中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機(jī)調(diào)查了若干戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖)

月均用水量(單位:t)

頻數(shù)

百分比

2x<3

2

4%

3x<4

12

24%

4x<5

a

b

5x<6

10

20%

6x<7

c

12%

7x<8

3

6%

8x<9

2

4%

(1)頻數(shù)分布表中a= ,b= .(填百分比),c= ;補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

(2)如果家庭月均用水量大于或等于4t且小于7t為中等用水量家庭,請你通過樣本估計(jì)總體中的中等用水量家庭大約有 戶;

(3)從月均用水量在2x<3,8x<9這兩個(gè)范圍內(nèi)的樣本家庭中任意抽取2個(gè),請用列表法或畫樹狀圖求抽取出的2個(gè)家庭來自不同范圍的概率.

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同步練習(xí)冊答案