【題目】函數(shù)y1=kx2+ax+a的圖象與x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),函數(shù)y2=kx2+bx+b,的圖象與x軸交于點(diǎn)C,D(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),其中k≠0,a≠b.
(1)求證:函數(shù)y1與y2的圖象交點(diǎn)落在一條定直線上;
(2)若AB=CD,求a,b和k應(yīng)滿足的關(guān)系式;
(3)是否存在函數(shù)y1和y2,使得B,C為線段AD的三等分點(diǎn)?若存在,求的值,若不存在,說明理由
【答案】(1) 見解析;(2) a+b=4k ;(3) =或
【解析】
(1)使兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式相等,根據(jù)已知求出x的值即可判斷;
(2)表示出A、B、C、D的坐標(biāo),求出AB、CD,列方程求解即可;
(3)方法與(2)相同,利用三等分點(diǎn)條件,列方程求解即可.
(1)當(dāng)y1=y2時(shí),kx2+ax+a=kx2+bx+b,
∵a≠b,
∴x=﹣1,
∴函數(shù)y1與y2的圖象交點(diǎn)落在一條定直線上;
(2)若AB=CD則xB﹣xA=xD﹣xC,
A、B、C、D為拋物線與x軸的交點(diǎn),可得
xA=,xB=,
xC=,xD=,
代入xB﹣xA=xD﹣xC得
-=-,
所以a+b=4k;
(3)因?yàn)?/span>B、C為線段AD的三等分點(diǎn),
當(dāng)點(diǎn)B在點(diǎn)C左側(cè)時(shí),BC=CD,則有xC﹣xD=xC﹣xB,
∴2xC=xD+xB,
∴2×=+,
整理得:a2+b2+14ab=0,
∴()2++1=0,
解得=或;
當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)B左側(cè)時(shí),AC=BC,則有xC﹣xA=xB﹣xC,
∴2xC=xA+xB,
∴2×=+,
即=,
整理得:a-b=,
∵a+b=4k,
∴a-b=,
即a-b=,
a2+b2-ab=0,
∴()2-+1=0,
△<0,方程無解,
綜上,的值為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD,過點(diǎn)B作BE∥AC交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.過點(diǎn)D作DH⊥BE于H,G為AC中點(diǎn),連接GH.
(1)求證:BE=AC.
(2)判斷GH與BE的數(shù)量關(guān)系并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解全校學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的喜愛情況(新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲),從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該校約有1500名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中喜歡娛樂節(jié)目的有多少人?
(4)該校廣播站需要廣播員,現(xiàn)決定從喜歡新聞節(jié)目的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中選取2名,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,E是CD邊上的點(diǎn),過點(diǎn)E作EF⊥BD于F.
(1)尺規(guī)作圖:在圖中求作點(diǎn)E,使得EF=EC;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)的條件下,連接FC,求∠BCF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P為函數(shù)y=(x>0)圖象上一點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸、y軸的平行線,分別與函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)A、B,則△AOB的面積為_____.
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【題目】為了了解某校七年級(jí)學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間,甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查.甲同學(xué)調(diào)查了七年級(jí)電腦愛好者中40名學(xué)生每周上網(wǎng)的時(shí)間;乙同學(xué)從全校800名七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生,調(diào)查了每周上網(wǎng)的時(shí)間.甲、乙同學(xué)各自整理的樣本數(shù)據(jù)如表:
上網(wǎng)時(shí)間t(小時(shí)/周) | 甲學(xué)生抽樣人數(shù)(人) | 乙學(xué)生抽樣人數(shù)(人) |
0≤t<1.5 | 6 | 22 |
1.5≤t<2.5 | 10 | 10 |
2.5≤t<3.5 | 16 | 6 |
t≥3.5 | 8 | 2 |
(1)你認(rèn)為哪名學(xué)生抽取的樣本不合理,請(qǐng)說明理由.
(2)請(qǐng)你根據(jù)抽取樣本合理的學(xué)生的數(shù)據(jù),將調(diào)查結(jié)果繪制成合適的統(tǒng)計(jì)圖(繪制一種即可).
(3)專家建議每周上網(wǎng)2.5小時(shí)以上(含2.5小時(shí))的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間,估計(jì)該校全體七年級(jí)學(xué)生中應(yīng)適當(dāng)減少上網(wǎng)的時(shí)間的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,將繞邊的中點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路徑為,則圖中陰影部分的面積為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,先有一張矩形紙片點(diǎn)分別在矩形的邊上,將矩形紙片沿直線MN折疊,使點(diǎn)落在矩形的邊上,記為點(diǎn),點(diǎn)落在處,連接,交于點(diǎn),連接.下列結(jié)論:
②四邊形是菱形;
③重合時(shí),;
④的面積的取值范圍是
其中正確的是_____(把正確結(jié)論的序號(hào)都填上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知菱形在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖所示,頂點(diǎn),,點(diǎn)是對(duì)角線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),,,點(diǎn)是對(duì)角線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),,當(dāng)最短時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A.B.C.D.
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