【題目】已知,拋物線與軸交于點(0,6).
(1)求;
(2)求該拋物線的頂點坐標,并畫出該拋物線的大致圖像;
(3)試探索:在該拋物線上是否存在點P,使得以點P為圓心,以適當長為半徑的⊙P與兩坐標軸的正半軸都相切?如果存在,請求出點P的坐標和⊙P的半徑;如果不存在,試說明理由.
【答案】(1);
(2)拋物線的頂點(, ),大致圖像見解析;
(3)拋物線上存在點P(,),使得以點P為圓心,以為半徑的圓與兩坐標軸的正半軸都相切.
【解析】試題分析:(1)將點C(0,6)代入拋物線y=-x2-x+c,得到關(guān)于c的方程,解方程可求c;(2)根據(jù)頂點坐標公式求頂點坐標,或把解析式配成頂點式確定頂點坐標,再畫出該拋物線的大致圖象;(3)設(shè)拋物線上存在點P(m,-m2-m+6),根據(jù)切線的性質(zhì)可得m=-m2-m+6且m>0,解方程即可求解.
試題解析:(1)將(0,6)代入,得
(2)把代入,得
∴
∴該拋物線的頂點(, )
大致圖像如下
(3)設(shè)拋物線上存在點P(m, )
如圖,要使⊙P與兩坐標軸的正半軸都相切必需:
且
解得, (舍去)
即拋物線上存在點P(,),使得以點P為圓心,
以為半徑的圓與兩坐標軸的正半軸都相切
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點A(﹣2,1)、B(﹣3,4)C(﹣5,2)均在格點上.在所給直角坐標系中解答下列問題:
將△ABC平移得△A1B1C1使得點B的對應(yīng)點B1與原點O重合,在所給直角坐標系中畫出圖形;在圖中畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2 , 并寫出A2、B2、C2的坐標;在x軸上找一點P,使得△PAB2的周長最小,請直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】Rt△ABC中,∠B=90°∠A=30°.以C為圓心,小于BC長為半徑畫弧與AC、BC邊交于點F、E.分別以E、F為圓心,大于EF為半徑畫弧,兩弧交于點N,若BC= , 則點M到AC的距離是( 。
A.1
B.
C.
D.3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C,E,F(xiàn),B在同一直線上,點A,D在BC異側(cè),AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,下列圖案均是長度相同的火柴按一定的規(guī)律拼搭而成:第1個圖案需7根火柴,第2個圖案需13根火柴,…,依此規(guī)律,第11個圖案需________根火柴( )
A. 156 B. 157 C. 158 D. 159
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著電子技術(shù)的不斷進步,電子元件的尺寸大幅度縮小,在芯片上某種電子元件大約只占有面積0.00000065mm2 ,0.00000065用科學記數(shù)法表示為________________.
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