【題目】在一個(gè)三角形中,各邊和它所對(duì)角的正弦的比相等.即 .利用上述結(jié)論可以求解如下題目.如:
在中,若∠A=45°,∠B=30°,a=6,求b.
【答案】(1)是等邊三角形,證明見(jiàn)解析;
(2)
試題分析:(1)先根據(jù)路程=速度×時(shí)間求出A1A2=30×=10,又A2B2=10,∠A1A2B2=60°,根據(jù)有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形即可得出△A1A2B2是等邊三角形;(2)先由平行線的性質(zhì)及方向角的定義求出∠A1B1B2=75°-15°=60°,由等邊三角形的性質(zhì)得出∠A2A1B2=60°,A1B2=A1A2=10,那么∠B1A1B2=105°-60°=45°.然后在△B1A1B2中,根據(jù)閱讀材料可知, ,求出B1B2的距離,再由時(shí)間求出乙船航行的速度.
試題解析:(1) 是等邊三角形,理由如下:
連結(jié)A1B2.
∵甲船以每小時(shí)30海里的速度向正北方向航行,航行20分鐘到達(dá)A2,
∴A1A2=30×=10,
又∵A2B2=10,∠A1A2B2=60°,
∴△A1A2B2是等邊三角形;
(2)過(guò)點(diǎn)B作B1N∥A1A2,如圖,
∵B1N∥A1A2,
∴∠A1B1N=180°∠B1A1A2=180°105°=75°,
∴∠A1B1B2=75°15°=60°.
∵△A1A2B2是等邊三角形,
∴∠A2A1B2=60°,A1B2=A1A2=10
∴∠B1A1B2=105°60°=45°.
在△B1A1B2中,
∵A1B2=10,∠B1A1B2=45°,∠A1B1B2=60°,
由閱讀材料可知, ,
解得B1B2=,
所以乙船每小時(shí)航行: ÷= 海里。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)初三(6)班十幾名同學(xué)畢業(yè)前和數(shù)學(xué)老師合影留念,一張彩色底片要0.6元,擴(kuò)印一張相片0.5元,每人分一張,免費(fèi)贈(zèng)送老師一張(由學(xué)生出錢),每個(gè)學(xué)生交0.6元?jiǎng)偤,則相片上共有______人.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4.點(diǎn)P以每秒一個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著B-C-A運(yùn)動(dòng), 始終與AB相切,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,0P的面積為y.則y與t之間的函效關(guān)系圖像大致是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一塊四邊形草地ABCD,其中∠B=90°,AB=4m,BC=3m , AD=12m, CD =13cm,求這塊草地的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,平行四邊形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,1),C(5,2),D(2,2),直線l:y=kx+b與直線y=﹣2x平行.
(1)若直線l過(guò)點(diǎn)D,求直線l的解析式;
(2)若直線l同時(shí)與邊AB和CD都相交,求b的取值范圍;
(3)若直線l沿線段AC從點(diǎn)A平移至點(diǎn)C,設(shè)直線l與x軸的交點(diǎn)為P,問(wèn)是否存在一點(diǎn)P,使△PAB為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,交AC于點(diǎn)D,且AB=4,BD=5,那么點(diǎn)D到BC的距離是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+3x=0的根的說(shuō)法正確的是( )
A.沒(méi)有實(shí)數(shù)根
B.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
D.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于A(1,3),B(n,﹣1)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象回答:當(dāng)x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.
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【題目】為了解本校九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況,小亮在九年級(jí)隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)闃颖,分為A、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問(wèn)題:
(1)這次隨機(jī)抽取的學(xué)生共有多少人?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)這個(gè)學(xué)校九年級(jí)共有學(xué)生1200人,若分?jǐn)?shù)為80分(含80分)以上為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)這次九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有多少?
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