【題目】如圖,若干個完全相同的小正方體堆成一個幾何體.

1)從正面、左面、上面觀察該幾何體,分別在所給的網(wǎng)格圖中畫出你所看到的形狀圖;

2)若現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體,如果保持從左面、上面觀察該幾何體得到的形狀圖不變,那么在這個幾何體上最多可以再添加多少個小正方體?

【答案】1)見解析;(24

【解析】

1)主視圖有三列,每列小正方形數(shù)目分別是31,2;左視圖有三列,每列小正方形數(shù)目分別為32,1;俯視圖有三列,每列小正方形數(shù)目分別為32,1,據(jù)此可畫出圖形;(2)保持俯視圖和左視圖不變,在第二層第二列第二行和第三行各加一個;第三層第二列第三行加一個,第三列第三行加1個,相加可求出.

1)如圖所示:

2)在第二層第二列第二行和第三行各加一個;第三層第二列第三行加一個,第三列第三行加1個,2114().故最多可再添加4個小正方體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線與x軸相交于點A,與直線相交于點P.動點E從原點O出發(fā),以每秒2個單位的速度沿著O→P→A的路線向點A勻速運動,同時動點F從原點O出發(fā),以每秒2個單位的速度沿著射線OA的方向運動,當(dāng)點E到達(dá)終點A時點F隨即停止運動,設(shè)運動時間為t秒,當(dāng)動點E、F所在的直線將△OPA的面積分成1∶2的兩部分時,t的值為_________________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB上一點,FAD延長線上一點,且DF=BE

1)求證:CE=CF;

2)若點GAD上,且∠GCE=45°,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.要調(diào)查現(xiàn)在人們在數(shù)字化時代的生活方式,宜采用全面調(diào)查方式;

B.一組數(shù)據(jù)3,44,68,5的中位數(shù)是5;

C.若甲組數(shù)據(jù)的方差s2=0.128,乙組數(shù)據(jù)的方差s2=0.036,則甲組數(shù)據(jù)更穩(wěn)定;

D.要調(diào)查某品牌圓珠筆芯的使用壽命,宜采用抽樣調(diào)查方式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形的對角線相交于點

(1)求證:四邊形為菱形;

(2)垂直平分線段于點,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上有A,B,C三個點,請回答:

1)如果將A點向右移動4個單位長度,表示什么數(shù)?

2)如果將點C向左移動3個單位長度,三個點中哪個點表示的數(shù)最大?是多少?

3)如果點A、點B同時向右運動,點A的速度是2個單位/秒,點B的速度是1個單位/秒,問經(jīng)過多長時間兩點重合?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線p: 的頂點為C,與x軸相交于A、B兩點(點A在點B左側(cè)),點C關(guān)于x軸的對稱點為C′,我們稱以A為頂點且過點C′,對稱軸與y軸平行的拋物線為拋物線p的“夢之星”拋物線,直線AC′為拋物線p的“夢之星”直線.若一條拋物線的“夢之星”拋物線和“夢之星”直線分別是和y=2x+2,則這條拋物線的解析式為____________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】網(wǎng)絡(luò)時代的到來,很多家庭都接入了網(wǎng)絡(luò),電信局規(guī)定了撥號入網(wǎng)兩種收費方式,用戶可以任選其一:A:計時制:0.05元/分;B:全月制:54元/月(限一部個人住宅電話入網(wǎng)).此外B種上網(wǎng)方式要加收通信費0.02元/分.

某用戶某月上網(wǎng)的時間為x小時,兩種收費方式的費用分別為(元)、(元),寫出、x之間的函數(shù)關(guān)系式.

在上網(wǎng)時間相同的條件下,請你幫該用戶選擇哪種方式上網(wǎng)更省錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yax2bxc(a≠0)的圖象如圖所示有下列結(jié)論:①abc0;abc2;

b1.其中正確的結(jié)論個數(shù)是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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同步練習(xí)冊答案