【題目】如圖,以RtABC的直角邊AB為直徑作O,交斜邊AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為OB的中點(diǎn),連接CE并延長(zhǎng)交O于點(diǎn)F,點(diǎn)F恰好落在弧AB的中點(diǎn),連接AF并延長(zhǎng)與CB的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)G,連接OF.

(1)求證:OF=BG;

(2)若AB=4,求DC的長(zhǎng).

【答案】1證明過(guò)程見(jiàn)解析;2DC=

【解析】

試題分析:1直接利用圓周角定理結(jié)合平行線(xiàn)的判定方法得出FO是ABG的中位線(xiàn),即可得出答案;2首選得出FOE≌△CBE(ASA),則BC=FO=AB=2,進(jìn)而得出AC的長(zhǎng),再利用相似三角形的判定與性質(zhì)得出DC的長(zhǎng).

試題解析:1以RtABC的直角邊AB為直徑作O,點(diǎn)F恰好落在的中點(diǎn),=,

∴∠AOF=BOF, ∵∠ABC=ABG=90°, ∴∠AOF=ABG, FOBG, AO=BO,

FO是ABG的中位線(xiàn), FO=BG;

2FOE和CBE中, ∴△FOE≌△CBE(ASA), BC=FO=AB=2,

AC==2 連接DB, AB為O直徑, ∴∠ADB=90°, ∴∠ADB=ABC,

∵∠BCD=ACB, ∴△BCD∽△ACB, =, = 解得:DC=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)總量________的實(shí)際問(wèn)題:解決這類(lèi)問(wèn)題一般是先設(shè)其中一部分量為x,再用x表示其他各部分量,然后根據(jù)等量關(guān)系列出方程即可.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】整式:________________統(tǒng)稱(chēng)整式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拼圖是一種研究代數(shù)恒等式的重要方法,所謂的拼圖指的是把所給的圖形以不同的方式拼成不同形狀的圖形,把圖形面積用不同的代數(shù)式表示,由于拼圖前后的面積相等,從而相應(yīng)的代數(shù)式的值也相等,進(jìn)而得到代數(shù)恒等式.

(1)智慧學(xué)習(xí)小組探索了用4個(gè)如圖1所示的全等的長(zhǎng)方形(長(zhǎng)、寬分別為a、b)拼成不同的圖形.在研究過(guò)程中,他們用這4個(gè)長(zhǎng)方形拼成了一個(gè)如圖2所示的“回形”正方形.拼圖前后,請(qǐng)寫(xiě)出該小組所用圖形(4個(gè)長(zhǎng)方形)的面積的計(jì)算方法:拼圖前: ;拼圖后: ;因?yàn)槠磮D前后的面積不變,所以可得代數(shù)恒等式: .

(2)利用(1)中得到的恒等式,解決下面的問(wèn)題:已知求xy的值.

(3)超人學(xué)習(xí)小組受智慧學(xué)習(xí)小組的啟發(fā),用4個(gè)如圖3所示的全等的直角三角形(三邊長(zhǎng)分別為a、b、c)拼成了兩種“中空”的正方形.請(qǐng)你畫(huà)出這兩種圖形:

由上面的圖形可得代數(shù)恒等式: .

(4)利用(3)中得到的代數(shù)恒等式,解決下面的問(wèn)題:在Rt△ABC中,已知∠ABC=90°,AB=6,BC=8,求AC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班組織20名同學(xué)去春游,同時(shí)租用兩種型號(hào)的車(chē)輛,一種車(chē)每輛有8個(gè)座位,另一種車(chē)每輛有4個(gè)座位,要求租用的車(chē)輛不留空座,也不能超載。租車(chē)方案有(

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化簡(jiǎn)求值:-ab·(a2b5-ab3-b),其中ab2=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2014·佛山)多項(xiàng)式2a2ba2bab的項(xiàng)數(shù)及次數(shù)分別是( )

A. 33

B. 3、2

C. 2、3

D. 2、2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)四位數(shù),記千位上和百位上的數(shù)字之和為x,十位上和個(gè)位上的數(shù)字之和為y,如果,那么稱(chēng)這個(gè)四位數(shù)為“和平數(shù)”.例如:,因?yàn)閤=y,所以是“和平數(shù)”.

(1)直接寫(xiě)出:最小的“和平數(shù)”是________,最大的“和平數(shù)”是________;

(2)求個(gè)位上的數(shù)字是千位上的數(shù)字的兩倍且百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和是的倍數(shù)的所有“和平數(shù)”;

(3)將一個(gè)“和平數(shù)”的個(gè)位上與十位上的數(shù)字交換位置,同時(shí),將百位上與千位上的數(shù)字交換位置,稱(chēng)交換前后的這兩個(gè)“和平數(shù)”為一組“相關(guān)和平數(shù)”。例如:為一組“相關(guān)和平數(shù)”求證:任意的一組“相關(guān)和平數(shù)”之和是1111的倍數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若不等式(a1)xa1的解集是x1,則a必滿(mǎn)足(

A. a<-1 B. a>-1 C. a1 D. a1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案