如右圖，四邊形ABCD是平行四邊形，要使它變?yōu)榫匦�，需要添加的條件是________（寫一個(gè)即可）．

∠BAD=90°
分析：可根據(jù)有一個(gè)角為直角的平行四邊形為矩形，添加一個(gè)條件．
解答：根據(jù)有一個(gè)角為直角的平行四邊形為矩形，
所以∠BAD=90°，則由已知得：∠ABC=∠BCD=∠ADC=∠BAD=90°，
則四邊形ABCD為矩形．
故答案為：∠BAD=90°．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是矩形的判定及平行四邊形的性質(zhì)，關(guān)鍵是根據(jù)有一個(gè)角為直角的平行四邊形為矩形，添加一個(gè)條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1，△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（-1，0），B（3，0），C（0，2）．若將點(diǎn)A向右平移4個(gè)單位，則A、B兩點(diǎn)重合；若將點(diǎn)A向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位，則A、C兩點(diǎn)重合．試解答下列問題：
①填空：將點(diǎn)C向下平移
2
2
個(gè)單位，再向右平移
3
3
 個(gè)單位與點(diǎn)B重合．
②將點(diǎn)B向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位得點(diǎn)D，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出點(diǎn)D的位置，并連接BD、CD，請(qǐng)你說明四邊形ABDC是平行四邊形；
（2）如圖2，△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（-2，-1），B（2，-3），C（1，1）．請(qǐng)問：以△ABC的兩條邊為邊，第三邊為對(duì)角線的平行四邊形有幾個(gè)？并直接寫出第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)同一圖形，從不同的角度看就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)根據(jù)右圖解決以下問題：
（1）如圖，△ABC中，已知∠BAC=45°，AD⊥BC于D，分別以AB、AC所在的直線為對(duì)稱軸，作出△ABD、△ACD的軸對(duì)稱圖形，點(diǎn)D的對(duì)稱點(diǎn)分別為E、F，延長EB、FC相交于G點(diǎn)，試證明四邊形AEGF是正方形；
（2）如圖，在邊長為12cm的正方形AEFG中，點(diǎn)B是邊EG上一點(diǎn)，將邊AE、AF分別沿AB、AC向內(nèi)翻折至AD處，則點(diǎn)B、D、C在一條直線上，若EB=4cm，求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如右圖，四邊形ABCD是平行四邊形，∠D=120°，∠CAD=32°.則∠ABC、∠CAB的度數(shù)分別為（    ）

A.28°，120°　　　　　　　　　　　　    B.120°，28°

C.32°，120°　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D.120°，32°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如右圖，△ABC中，點(diǎn)O是AC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)O作直線MN∥BC，設(shè)MN交∠BCA的平分線于E，交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F.

(1)求證：EO=FO

(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)，四邊形AECF是矩形？并證明你的結(jié)論.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在方格紙(每個(gè)小方格都是邊長為單位長度的正方形)中，我們稱每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為格點(diǎn)，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的圖形叫格點(diǎn)圖形．如右圖中的△ABC叫格點(diǎn)△ABC．

(1)如果A、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(1，1)和(0，一1)，請(qǐng)你在方格紙中建立平面直角坐標(biāo)系，并直接寫出B、C點(diǎn)的坐標(biāo)：

(2)請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的平移、旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ等知識(shí)，說明圖中的“格點(diǎn)四邊形”圖案是怎樣通過“格點(diǎn)△ABC”變換得到的?

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同步練習(xí)冊(cè)答案