【題目】甲乙兩個(gè)工廠同時(shí)加工一批機(jī)器零件.甲工廠先加工了兩天后停止加工,維修設(shè)備,當(dāng)維修完設(shè)備時(shí),甲乙兩廠加工的零件數(shù)相等,甲工廠再以原來的工作效率繼續(xù)加工這批零件.甲乙兩廠加工零件的數(shù)量(件),(件)與加工件的時(shí)間(天)的函數(shù)圖象如圖所示,
(1)乙工廠每天加工零件的數(shù)為_____件;
(2)甲工廠維修設(shè)備的時(shí)間是多少天?
(3)求甲維修設(shè)備后加工零件的數(shù)量(件)與加工零件的時(shí)間(天)的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍
【答案】(1)20;(2)甲工廠維修設(shè)備的時(shí)間為天;(3)
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖像知,乙8天加工160件,從而求得每天加工件數(shù);
(2)根據(jù)乙的解析式,求出甲完成維修后的時(shí)間,減去剛開始的2天即為維修時(shí)間;
(3)第(2)問已求得k=40,利用維修完成時(shí)刻的坐標(biāo)點(diǎn)代入函數(shù),可得b的值,從而得出解析式.
(1)根據(jù)函數(shù)圖像知,乙8天加工160件
故乙每天加工件數(shù)為:160÷8=20件
(2).
當(dāng)時(shí),.
(天)
甲工廠維修設(shè)備的時(shí)間為天.
(3)甲的工作效率為件/天
設(shè).
過點(diǎn)
,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小民對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究.已知當(dāng)自變量的值為時(shí),函數(shù)值為;當(dāng)自變量的值為時(shí),函數(shù)值為.探究過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整,
(1)求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中畫出這個(gè)函數(shù)的圖象并寫出這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì):___________;
(3)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象并解決問題:已知函數(shù)的圖象如圖所示,請(qǐng)結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象,直接寫出不等式的解集:___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn),H、G是邊BC上的點(diǎn),且HG=BC,S△ABC =12,則圖中陰影部分的面積為( )
A.6B.4C.3D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn).拋物線與軸正半軸交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,是該拋物線第一象限圖像上的一點(diǎn),三點(diǎn)均在某一個(gè)正方形的邊上,且該正方形的任何一條邊均與某條坐標(biāo)軸平行,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.若這個(gè)正方形的面積最小,則的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),的邊平行于軸.若的三個(gè)頂點(diǎn)都在二次函數(shù)的圖像上,則稱為該二次函數(shù)圖像的“伴隨三角形”.為拋物的“伴隨三角形”.
(1)若點(diǎn)是拋物線與軸的交點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)若點(diǎn)在該拋物線的對(duì)稱軸上,且到邊的距離為2,求的面積.
(3)設(shè)兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,比較與的大小,并求的取值范圍.
(4)是拋物線的“伴隨三角形”,點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),且,點(diǎn)的橫坐標(biāo)是點(diǎn)的橫坐標(biāo)的2倍,設(shè)該拋物線在上最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,當(dāng)時(shí),直接寫出的取值范圍和面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地計(jì)劃對(duì)、兩類薄弱學(xué)校全部進(jìn)行改造:根據(jù)預(yù)算,共需資金1575萬元,已知改造一所類學(xué)校和兩所類學(xué)校共需資金230萬元;改造兩所類學(xué)校和一所類學(xué)校共需資金205萬元,
(1)求改造一所類學(xué)校和一所類學(xué)校所需的資金分別是多少萬元?
(2)若該地的類學(xué)校不超過5所,則類學(xué)校至少有多少所?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯(cuò)誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯(cuò)誤,編制了10道選擇題,每題3分,對(duì)他所教的初三(1)班、(2)班進(jìn)行了檢測(cè),如圖表示從兩班各隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況.
(1)利用圖中提供的信息,補(bǔ)全下表:
班級(jí) | 平均數(shù)/分 | 中位數(shù)/分 | 眾數(shù)/分 | 方差/分 |
初三(1)班 | 24 | 24 | ________ | 5.4 |
初三(2)班 | 24 | _________ | 21 | ________ |
(2)哪個(gè)班的學(xué)生糾錯(cuò)的得分更穩(wěn)定?若把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,兩班各40名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;
(3)現(xiàn)從兩個(gè)班抽取了數(shù)學(xué)成績(jī)最好的甲、乙、丙、丁四位同學(xué),并隨機(jī)分成兩組進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,求恰好選中甲、乙一組的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線交坐標(biāo)軸于、點(diǎn),點(diǎn)在線段上,以為一邊在第一象限作正方形.若雙曲線經(jīng)過點(diǎn),.則的值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,是直徑,是弦,,連接交于點(diǎn),.
(1)求證:是的切線;
(2)過點(diǎn)作于,交于,已知,.求的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,求△的面積.
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