【題目】已知二次函數(shù)y=3x2+2x+n,當自變量x的取值在-1≤x≤1的范圍內(nèi)時,函數(shù)與x軸有且只有一個公共點,則n的取值范圍是______.
【答案】-5≤n<-1或n=
【解析】
先確定拋物線的對稱軸為直線x=-,討論:若拋物線與x軸有兩個交點,利用函數(shù)圖象,當x=-1,y<0且x=1,y≥0時,在-1≤x≤1的范圍內(nèi)時,拋物線與x軸有且只有一個公共點,即3-2+n<0且3+2+n≥0;若拋物線與x軸有一個交點,則△=22-4×3n=0,在-1≤x≤1的范圍內(nèi)時,拋物線與x軸有且只有一個公共點,然后分別解不等式組或方程即可.
解:拋物線的對稱軸為直線x=,
若拋物線與x軸有兩個交點,
則當x=-1,y<0且x=1,y≥0時,在-1≤x≤1的范圍內(nèi)時,
拋物線與x軸有且只有一個公共點,
即3-2+n<0且3+2+n≥0,
解得-5≤n<-1;
若拋物線與x軸有一個交點,
則△=22-4×3n=0,在-1≤x≤1的范圍內(nèi)時,
拋物線與x軸有且只有一個公共點,
即n=,
綜上所述,n的取值范圍是-5≤n<-1或n=.
故答案為:-5≤n<-1或n=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場老板對一種新上市商品的銷售情況進行記錄,已知這種商品進價為每件 40 元,經(jīng)過記錄分析發(fā)現(xiàn),當銷售單價在 40 元至 90 元之間(含40 元和 90 元)時,每月的銷售量 y(件)與銷售單價 x(元)之間的關(guān)系可近似地看作一次函數(shù),其圖象如圖所示.
(1)求 y 與 x 的函數(shù)關(guān)系式.
(2)設(shè)商場老板每月獲得的利潤為P(元),求 P 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式;并求出利潤的最大時銷售單價為多少元?
(3)如果想要每月獲得 2400 元的利潤,那么銷售單價應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組在“用頻率估計概率”的實驗中,統(tǒng)計了某種頻率結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖,那么符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是( 。
A. 擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,落地時結(jié)果是“正面向上”
B. 擲一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,落地時朝上的面點數(shù)是6
C. 在“石頭剪刀、和”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀”
D. 袋子中有1個紅球和2個黃球,只有顏色上的區(qū)別,從中隨機取出一個球是黃球
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E為邊長為1的正方形ABCD的對角線BD上一點,且BE=BC,P為CE上任一點,PQ⊥BC于Q,PR⊥BE于R.有下列結(jié)論:①△PCQ∽△PER;②;③;④.其中正確的結(jié)論的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,頂點為(1,4)的拋物線與直線交于點A(2,2),直線與軸交于點B與軸交于點C
(1)求的值及拋物線的解析式
(2)P為拋物線上的點,點P關(guān)于直線AB的對稱軸點在軸上,求點P的坐標
(3)點D為軸上方拋物線上的一點,點E為軸上一點,以A 、B、E、D為頂點的四邊為平行四邊形時,直接寫出點E的坐標。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家推行“節(jié)能減排,低碳經(jīng)濟”政策后,低排量的汽車比較暢銷,某汽車經(jīng)銷商購進A、B兩種型號的低排量汽車,其中A型汽車的進貨單價比B型汽車的進貨單價多2萬元;花50萬元購進A型汽車的數(shù)量與花40萬元購進B型汽車的數(shù)量相同.
(1)求A、B兩種型號汽車的進貨單價;
(2)銷售中發(fā)現(xiàn)A型汽車的每周銷量yA(臺)與售價x(萬元/臺)滿足函數(shù)關(guān)系yA=﹣x+20,B型汽車的每周銷量yB(臺)與售價x(萬元/臺)滿足函數(shù)關(guān)系yB=﹣x+14,A型汽車的售價比B型汽車的售價高2萬元/臺.問A、B兩種型號的汽車售價各為多少時,每周銷售這兩種汽車的總利潤最大?最大利潤是多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來越普及,公交、地鐵上的“低頭族”越來越多,某研究機構(gòu)針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進行了隨機問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如下圖所示),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②所示的統(tǒng)計圖(均不完整).
“您如何看待數(shù)字化閱讀”問卷調(diào)查表
您好!這是一份關(guān)于“您如何看待數(shù)字化閱讀問卷調(diào)查表,請在表格中選擇一項您最認同的觀點,在其后空格內(nèi)打“√”,非常感謝您的合作.
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內(nèi)容豐富,比紙質(zhì)書涉獵更廣 | ||
其他 |
請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
(I)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是__________人,并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(Ⅱ)在扇形統(tǒng)計圖中,觀點的百分比是___________,表示觀點的扇形的圓心角度數(shù)為_________度.
(Ⅲ)某市共有萬人,請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估算該市持,,觀點贊成數(shù)字化閱讀的人數(shù)共有多少萬人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+4x+c與x軸交于點M,與y軸交于點N,拋物線的對稱軸與x軸交于點P,OM=1,ON=5.
(1)求拋物線的表達式;
(2)點A是y軸正半軸上一動點,點B是拋物線對稱軸上的任意一點,連接AB、AM、BM,且AB⊥AM.
①AO為何值時,△ABM∽△OMN,請說明理由;
②若Rt△ABM中有一邊的長等于MP時,請直接寫出點A的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為6,E,F分別是AB、BC邊上的點,且∠EDF=45°,將△DAE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.
(1)求證:EF=MF;
(2)若AE=2,求FC的長.
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