【題目】下列說法:(1)所有的等腰三角形都相似;(2)所有的等腰直角三角形都相似;(3)有一個(gè)角相等的兩個(gè)等腰三角形相似(4)頂角相等的兩個(gè)等腰三角形相似.

其中正確的有(

A. 個(gè)B. 個(gè)C. 個(gè)D. 個(gè)

【答案】B

【解析】

利用“兩角對(duì)應(yīng)相等的三角形是相似三角形”直接逐一進(jìn)行判斷即可

1)所有的等腰三角形,不能判斷對(duì)應(yīng)的角相等.所以錯(cuò)誤;

2)所有的等腰直角三角形的三個(gè)角分別為:90°,45°,45°,故利用有兩角對(duì)應(yīng)相等的三角形相似,即可判定所有的等邊三角形都相似,所以正確;

3)中可能是以底角和一頂角相等,所以錯(cuò)誤;

4)頂角相等且為等腰三角形,即底角也相等,是相似三角形,所以正確;

故(2)(4)正確,選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD,ABADC90°,以AB為直徑的⊙OAD于點(diǎn)ECDED,連接BDO于點(diǎn)F

1求證:BCO相切;

2BD10,AB13,求AE的長(zhǎng).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A02),B0,6),動(dòng)點(diǎn)C在直線yx上.若以AB、C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則點(diǎn)C的個(gè)數(shù)是( 。

A. 6B. 5C. 4D. 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A,B兩點(diǎn)分別在x軸,y軸的正半軸上,且OA=OB,點(diǎn)C在第一象限,OC=3,連接BC,AC,若∠BCA=90°,則BC+AC的值為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師在黑板上出了一道解方程的題:,小明馬上舉起了手,要求到黑板上去做,他是這樣做的:4(2x﹣1)=1﹣3(x+2),

8x﹣4=1﹣3x﹣6,

8x+3x=1﹣6+4,

11x=﹣1,

x=﹣

老師說:小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了,但解題時(shí)有一步做錯(cuò)了.請(qǐng)你指出他錯(cuò)在第   步(填編號(hào)),然后再細(xì)心地解下面的方程,相信你一定能做對(duì)

(1)5(x+8)=6(2x﹣7)+5;

(2) .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程x2(2k1)xk210有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2

(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

(2)x1,x2滿足x12x2216x1x2求實(shí)數(shù)k的值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】濱海新區(qū)某中學(xué)為了了解學(xué)生每周在校體育鍛煉的時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問題

時(shí)間(小時(shí))

頻數(shù)(人數(shù))

百分比

2t3

4

10%

3t4

10

25%

4t5

a

15%

5t6

8

b%

6t7

12

30%

合計(jì)

40

100%

1)表中的a   ,b   ;

2)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;

3)若繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,時(shí)間段6x7所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是多少?

4)若該校共有1200名學(xué)生,估計(jì)全校每周在校參加體育鍛煉時(shí)間至少有4小時(shí)的學(xué)生約為多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,的中點(diǎn),,,若,

①四邊形是平行四邊形;

是等腰三角形;

③四邊形的周長(zhǎng)是;

④四邊形的面積是16.

則以上結(jié)論正確的是  

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)A(1,0),B(4,1),C(4,3),反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,點(diǎn)P是一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0)的圖象與該反比例函數(shù)圖象的一個(gè)公共點(diǎn);

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)通過計(jì)算說明一次函數(shù)y=mx+3﹣4m的圖象一定過點(diǎn)C;

(3)對(duì)于一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0),當(dāng)y隨x的增大而增大時(shí),確定點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍,(不必寫過程)

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