馬小虎準備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面.請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.
(注:(1)只需添加一個符合要求的正方形;(2)添加的正方形用陰影表示)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖244,EB為半圓O的直徑,點A在EB的延長線上,AD切半圓O于點D,BC⊥AD于點C,AB=2,半圓O的半徑為2,則BC的長為( )
A.2 B.1 C.1.5 D.0.5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖233,把△ABC按逆時針轉(zhuǎn)動一定的角度至△AB′C′,其中屬于旋轉(zhuǎn)角的是( )
A.∠BAC B.∠C′AB′ C.∠BAB′ D.∠BAC′
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖229,拋物線y=ax2-5x+4a與x軸相交于點A,B,且過點C(5,4).
(1)求a的值和該拋物線頂點P的坐標;
(2)請你設(shè)計一種平移的方法,使平移后拋物線的頂點落在第二象限,并寫出平移后拋物線的解析式.
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