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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在1,-1,-2這三個(gè)數(shù)中,任意兩數(shù)之和的最大值是( ).
A.1 B. 0 C.-1 D.-3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,1)、B(﹣1,1)、C(﹣1,﹣2)、D(1,﹣2).把一條長(zhǎng)為2013個(gè)單位長(zhǎng)度且沒(méi)有彈性的細(xì)線(xiàn)(線(xiàn)的粗細(xì)忽略不計(jì))的一端固定在點(diǎn)A處,并按A﹣B﹣C﹣D﹣A﹣…的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上,則細(xì)線(xiàn)另一端所在位置的點(diǎn)的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象如圖所示,下列結(jié)論正確的是
A.它們的函數(shù)值y隨著x的增大而增大
B.它們的函數(shù)值y隨著x的增大而減小
C.k<0
D.它們的自變量x的取值為全體實(shí)數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知菱形ABCD的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O,AC=6cm,BD=8cm,則菱形的高AE為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,A,B兩地之間有一座山,汽車(chē)原來(lái)從A地到B地須經(jīng)C地沿折線(xiàn)A–C-B行駛,全長(zhǎng)68 km.現(xiàn)開(kāi)通隧道后,汽車(chē)直接沿直線(xiàn)AB行駛.已知∠A=30°,∠B=45°,則隧道開(kāi)通后,汽車(chē)從A地到B地比原來(lái)少走多少千米?(結(jié)果精確到0.1 km)(參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
南京地鐵3號(hào)線(xiàn)全長(zhǎng)約40 000米,將40 000用科學(xué)記數(shù)法表示為
A.0.4×105 | B.4×104 | C.4×105 | D.40×103 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小紅去買(mǎi)水果,5 kg蘋(píng)果和3 kg香蕉應(yīng)付52元,可她把兩種水果的單價(jià)弄反了,以為要付44元.那么在單價(jià)沒(méi)有弄反的情況下,購(gòu)買(mǎi)6 kg蘋(píng)果和5 kg香蕉應(yīng)付多少元?請(qǐng)你運(yùn)用方程的知識(shí)解決這個(gè)問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖, QQ軟件里的“禮盒”圖標(biāo)是一個(gè)表面印有黑色實(shí)線(xiàn),頂端有圖示箭頭的正方體.
下列圖形中,是該幾何體的表面展開(kāi)圖的是
A. | B. |
C. | D. |
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