【題目】如圖①所示,直線L:y=kx+5k與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)OA=OB時(shí),試確定直線L解析式;
(2)在(1)的條件下,如圖②所示,設(shè)Q為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接OQ,過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作AM⊥OQ于M,BN⊥OQ于N,若BN=3,求MN的長(zhǎng);
(3)當(dāng)K取不同的值時(shí),點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng),分別以OB、AB為邊在第一、第二象限作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE,連EF交y軸于P點(diǎn),問(wèn)當(dāng)點(diǎn)B在y軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),試猜想△ABP的面積是否改變,若不改變,請(qǐng)求出其值;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)當(dāng)K取不同的值時(shí),點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng),以AB為邊在第二象限作等腰直角△ABE,則動(dòng)點(diǎn)E在直線______上運(yùn)動(dòng).(直接寫出直線的表達(dá)式)
【答案】(1)y=x+5;(2)MN=7;(3)S△ABP=;(4)y=﹣x+5.
【解析】
(1)由直線L解析式,求出A與B坐標(biāo),根據(jù)OA=OB,求出m的值,即可確定出直線L解析式;
(2)由OA=OB,對(duì)頂角相等,且一對(duì)直角相等,利用AAS得到△AMO≌△ONB,用對(duì)應(yīng)線段相等求長(zhǎng)度,然后過(guò)點(diǎn)M作MH⊥OA,易得△OMH∽△OAM,然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,求得M點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖,作EK⊥y軸于K點(diǎn),利用AAS得到△AOB≌△BKE,利用全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等得到OA=BK,EK=OB,再利用AAS得到△PBF≌△PKE,尋找相等線段,并進(jìn)行轉(zhuǎn)化,求得PB的長(zhǎng),繼而求得△ABP的面積;
(4)由(3)可得OA=BK=5,EK=OB=5k,則可得OK=OB+BK=5k+5,即可得點(diǎn)E(-5k,5k+5),繼而可知?jiǎng)狱c(diǎn)E在直線y=-x+5上運(yùn)動(dòng).
解:(1)∵直線L:y=mx+5m,
∴A(﹣5,0),B(0,5m),
由OA=OB得,5m=5,m=1,
∴直線解析式為:y=x+5.
(2)在△AMO和△OBN中,
∴△AMO≌△ONB.
∴AM=ON=4,
∴BN=OM=3.
∴MN=OM+ON=7,
(3)如圖,作EK⊥y軸于K點(diǎn).
先證△ABO≌△BEK,
∴OA=BK,EK=OB.
再證△PBF≌△PKE,
∴PK=PB.
∴PB=BK=OA.
S△ABP==AO2=
(4)如圖3,∵A(﹣5,0),B(0,5k),
∴OA=BK=5,EK=OB=5k,
∴OK=OB+BK=5k+5,
∴點(diǎn)E(﹣5k,5k+5),
∵動(dòng)點(diǎn)E在直線y=﹣x+5上運(yùn)動(dòng).
故答案為:y=﹣x+5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,直線,點(diǎn)為平面上一點(diǎn),連接與.
(1)如圖1,點(diǎn)在直線、之間,當(dāng),時(shí),求.
(2)如圖2,點(diǎn)在直線、之間左側(cè),與的角平分線相交于點(diǎn),寫出與之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)如圖3,點(diǎn)落在下方,與的角平分線相交于點(diǎn),與有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:在以后你的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)學(xué)習(xí)一個(gè)定理:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,即:如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,若點(diǎn)D是斜邊AB的中點(diǎn),則CD=AB.
靈活應(yīng)用:如圖2,△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),連接AD,將△ACD沿AD翻折得到△AED,連接BE,CE.
(1)填空:AD= ;
(2)求證:∠BEC=90°;
(3)求BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某長(zhǎng)途客運(yùn)公司規(guī)定每位旅客可以免費(fèi)托運(yùn)一定重量的行李,超過(guò)部分則需繳交行李托運(yùn)費(fèi).行李費(fèi)托運(yùn)費(fèi)y(元)與行李重量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)每位旅客最多可以免費(fèi)托運(yùn)多少千克行李?
(3)某旅客行托運(yùn)行李100千克,應(yīng)交多少行李托運(yùn)費(fèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為a,點(diǎn)O是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),且OA=a,OB=OC=OD=1,則a等于( )
A.
B.
C.1
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小慧兩位同學(xué)在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,把長(zhǎng)為30cm,寬為10cm的長(zhǎng)方形白紙條粘合起來(lái),小明按如圖甲所示的方法粘合起來(lái)得到長(zhǎng)方形ABCD,粘合部分的長(zhǎng)度為6cm,小慧按如圖乙所示的方法粘合起來(lái)得到長(zhǎng)方形 A1B1C1D1 ,粘合部分的長(zhǎng)度為4cm。若長(zhǎng)為30cm,寬為10cm的長(zhǎng)方形白紙共有100張,則小明應(yīng)分配到( )張長(zhǎng)方形白紙條,才能使小明和小慧按各自粘合起來(lái)的長(zhǎng)方形面積相等(要求100張長(zhǎng)方形白紙條全部用完)
A.41
B.42
C.43
D.44
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的內(nèi)心在y軸上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,2),直線AC的解析式為: y=x1 ,則tanA的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司銷售一種進(jìn)價(jià)為20元/個(gè)的計(jì)算器,其銷售量y(萬(wàn)個(gè))與銷售價(jià)格x(元/個(gè))的變化如下表:
價(jià)格x(元/個(gè)) | … | 30 | 40 | 50 | 60 | … |
銷售量y(萬(wàn)個(gè)) | … | 5 | 4 | 3 | 2 | … |
同時(shí),銷售過(guò)程中的其他開(kāi)支(不含進(jìn)價(jià))總計(jì)40萬(wàn)元.
(1)觀察并分析表中的y與x之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù),反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識(shí)寫出y(萬(wàn)個(gè))與x(元/個(gè))的函數(shù)解析式.
(2)求出該公司銷售這種計(jì)算器的凈利潤(rùn)z(萬(wàn)元)與銷售價(jià)格x(元/個(gè))的函數(shù)解析式,銷售價(jià)格定為多少元時(shí)凈利潤(rùn)最大,最大值是多少?
(3)該公司要求凈利潤(rùn)不能低于40萬(wàn)元,請(qǐng)寫出銷售價(jià)格x(元/個(gè))的取值范圍,若還需考慮銷售量盡可能大,銷售價(jià)格應(yīng)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C,使DC=BD,連接AC,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:DE為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,∠BAC=60°,求DE的長(zhǎng).
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