如圖所示,是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成若于個(gè)扇形,分別計(jì)算轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針指向藍(lán)色區(qū)域的概率.
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分析:先求出藍(lán)色區(qū)域在整個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)中所占面積的比值,根據(jù)此比值即可解答.
解答:解:圖1:
∵轉(zhuǎn)盤(pán)等分成8個(gè)扇形,其中藍(lán)色區(qū)域占4份,
∴指針指向藍(lán)色區(qū)域的概率為
4
8
=
1
2
;
圖2:
∵轉(zhuǎn)盤(pán)等分成12個(gè)扇形,其中藍(lán)色區(qū)域占3份,
∴指針指向藍(lán)色區(qū)域的概率為
3
12
=
1
4
點(diǎn)評(píng):本題將概率的求解設(shè)置于轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)游戲中,考查學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單幾何概型的掌握情況,既避免了單純依靠公式機(jī)械計(jì)算的做法,又體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活、甚至娛樂(lè)中的運(yùn)用,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=相應(yīng)的面積與總面積之比.
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如圖所示,是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分成6個(gè)相等的扇形,每個(gè)扇形依次標(biāo)上數(shù)字1、2、3、4、5、6.甲、乙兩人利用兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做如下游戲:甲轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)A,乙轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)B,轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針指向某一個(gè)扇形,得到一個(gè)數(shù)字.

(1)若甲乙兩人得到的數(shù)字和為奇數(shù)則甲勝,若數(shù)字和為偶數(shù),則乙勝,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)游戲甲、乙兩人獲勝的概率相同嗎?

(2)若數(shù)字和大于9則甲勝,若數(shù)字和小于9則乙勝,那么他們兩人獲得的概率相同嗎?

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如圖所示的是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成四個(gè)扇形,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),分別計(jì)算轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針指向的數(shù)所形成的兩位數(shù)的概率:

(1)P(23)=________;(2)P(24)=________;

(3)P(13)=________;(4)P(14)=________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

如圖所示的是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成四個(gè)扇形,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),分別計(jì)算轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針指向的數(shù)所形成的兩位數(shù)的概率:

(1)P(23)=________;(2)P(24)=________;

(3)P(13)=________;(4)P(14)=________.

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如圖所示,是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成若于個(gè)扇形,分別計(jì)算轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針指向藍(lán)色區(qū)域的概率.

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