解方程：
解：
a=1   b=-4   c=-2
Δ=b2-4ac=16+8=24>0
x=
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

方程=x的解是   （     ）
A．x=1B．x=0C．x1=1 x2=0D． x1=﹣1 x2=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對(duì)于任意實(shí)數(shù)，規(guī)定的意義是，則當(dāng)時(shí)，       。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分6分）解方程：x2－2x－1＝0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果是一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，那么的值是（    ）
A．9B．1C．3D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，利用一面長的墻，用長的籬笆，圍成一個(gè)長方形的養(yǎng)雞場.
（1）怎樣圍成一個(gè)面積為的長方形養(yǎng)雞場？
（2）能否圍成一個(gè)面積為的長方形養(yǎng)雞場？如能，說明圍法；如不能，請(qǐng)說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

列一元二次方程解下列應(yīng)用題（每小題6分，共18分）
（1）已知兩個(gè)正方形的面積之和為89，周長之差為12， 求這兩個(gè)正方形的邊長。
（2）有一人患了流感，經(jīng)兩輪傳染后共有144人患了這種疾病，每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾人？
（3）據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我省農(nóng)作物秸稈資源巨大，但合理利用量十分有限，2009年利用率只有30℅，大部分秸稈被直接焚燒，假定我省產(chǎn)生的農(nóng)作物秸稈總量不變，且合理利用量的增長率相同，要使2011年的利用率提高到60℅，求每年的增長率。（可能用到的數(shù)據(jù)：）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一元二次方程的解是
A．，B．，C．，D．，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程（本題8分）
(1)　　　　　　　　　　　　(2)

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