如表給出了一個(gè)二次函數(shù)的一些取值情況：
 x… 0 1 2 3 4…
 y… 3 0-1 0 3…
請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖象，并根據(jù)圖象說明：
（1）當(dāng)y隨x的增大而增大時(shí)自變量x的取值范圍；
（2）當(dāng)0≤y＜3時(shí)x的取值范圍．
考點(diǎn)：二次函數(shù)的圖象,二次函數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：（1）根據(jù)二次函數(shù)圖象的作法畫出圖象，然后求出對(duì)稱軸，再根據(jù)二次函數(shù)的增減性解答；
（2）根據(jù)函數(shù)圖象寫出即可．
解答：解：（1）如圖所示，y隨x的增大而增大時(shí)自變量x的取值范圍為x＞2；
（2）如圖，當(dāng)0≤y＜3時(shí)0＜x≤1或3≤x＜4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)圖象，二次函數(shù)的性質(zhì)，熟練掌握二次函數(shù)圖象的畫法并作出圖形是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：|-3|-（
3
-2）0+（
1
2
）-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為改善生態(tài)環(huán)境，某小區(qū)物業(yè)管理部分對(duì)小區(qū)進(jìn)行綠化，計(jì)劃種樹960棵，由于小雷鋒志愿者支援，實(shí)際每天種樹的棵樹比原計(jì)劃多
1
3
，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，原計(jì)劃每天種樹多少棵？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（
5
4
-
7
6
）×（-
8
7
）；
（2）25-3×[-32+2×（-3）]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)數(shù)1.732、
2
2
、-
22
7
、
3-8
、
π
4
中，無理數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

皮皮拿著一塊正方形紙板在陽光下做投影實(shí)驗(yàn)，正方形紙板在投影面上形成的投影不可能是（　�。�
A、正方形B、長方形
C、線段D、梯形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用大小相同的小三角形擺成如圖所示的圖案，按照這樣的規(guī)律擺放，則第12個(gè)圖案中共有小三角形的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、34B、35C、37D、40

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖△ABC中，利用尺規(guī)按下列要求作圖（保留作圖痕跡，不用寫作法）：
（1）作∠B的平分線BD；
（2）作△ABC的外接圓⊙O．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，AB=3，∠B=60°，則以AC為邊長的正方形ACEF的面積為（　　）
A、6B、7C、8D、9

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