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【題目】在邊長為1個單位長度的正方形網格中建立如圖所示的平面直角坐標系,的頂點都在格點上小正方形的頂點稱為格點,請解答下列問題:

作出關于y軸對稱的,點A、B對應,并回答下列兩個問題:

寫出點的坐標:已知點P是線段上任意一點,用恰當的方式表示點P的坐標.

平移后得A的對應點的坐標為,寫出點B的對應點的坐標.

【答案】(1);P;

【解析】

(1)根據點坐標關于y軸對稱的特征,找到三個頂點的對稱點,順次連接即可得到關于y軸對稱的三角形;線段AA1上點的縱坐標都是4-2≤橫坐標≤2,據此可求解;
(2)根據A(24),A2(-1-1)可知平移的方向和距離,從而求出B2的坐標.

解:如圖所示:

的坐標;
P的坐標;
A(2,4)平移后坐標為A2(-1-1),

-1-2=-3,-1-4=-5,可知ABC向左平移3個單位長度,向下平移5個單位長度,

∴點的坐標

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為緩解交通擁堵,某區(qū)擬計劃修建一地下通道,該通道一部分的截面如圖所示(圖中地面 與通道 平行),通道水平寬度 為8米, ,通道斜面 的長為6米,通道斜面 的坡度 .

(1)求通道斜面 的長為米;
(2)為增加市民行走的舒適度,擬將設計圖中的通道斜面 的坡度變緩,修改后的通道斜面 的坡角為30°,求此時 的長.(結果保留根號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點,BE⊥AC,垂足為點F,連接DF,分析下列四個結論:
①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD=
其中正確的結論有( )

A.4個
B.3個
C.2個
D.1個

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,銳角中,,若想找一點P,使得互補,甲、乙、丙三人作法分別如下:

甲:以B為圓心,AB長為半徑畫弧交ACP點,則P即為所求;

乙:分別以BC為圓心,AB,AC長為半徑畫弧交于P點,則P即為所求;

丙:作BC的垂直平分線和的平分線,兩線交于P點,則P即為所求.

對于甲、乙、丙三人的作法,下列敘述正確的是  

A. 三人皆正確B. 甲、丙正確,乙錯誤

C. 甲正確,乙、丙錯誤D. 甲錯誤,乙、丙正確

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】星期日早晨,小青從家出發(fā)勻速去森林公園溜冰,小青出發(fā)一段時間后,他媽媽發(fā)現小青忘帶了溜冰鞋,于是立即騎自行車沿小青行進的路線勻速去追趕,媽媽追上小青后,立即沿原路線勻速返回家,但由于路上行人漸多,媽媽返回時騎車的速度只是原來速度的三分之二,小青繼續(xù)以原速度步行前往森林公園,媽媽與小青之間的路程與小青從家出發(fā)后步行的時間之間的關系如圖所示,當媽媽剛回到家時,小青到森林公園的路程還有______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點E、F在直線AB上,點G在線段CD上,ED與FG交于點H,∠C=∠EFG,∠CED=∠GHD.

(1)求證:CE∥GF;

(2)試判斷∠AED與∠D之間的數量關系,并說明理由;

(3)若∠EHF=100°,∠D=30°,求∠AEM的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,一只電子狗從原點O出發(fā),按向上向右向下向下向右的方向依次不斷移動,每次移動1個單位長度,其行走路線如圖所示,則A3020的坐標為(

A.(10071)B.(1007,﹣1)C.(504,1)D.(504,﹣1)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,CDAB,EFAB,垂足分別為D、F,∠1=∠2,若∠A65°,∠B45°,求∠AGD的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,ACBDCE均為等邊三角形,點A,DE在同一直線上,連接BE,則AEB的度數為__________.

(2)如圖2,ACBDCE均為等腰直角三角形,ACB=DCE=90°,點A,D,E在同一直線上,CMDCEDE邊上的高,連接BE.求AEB的度數及線段CM,AEBE之間的數量關系,并說明理由.

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