日歷中，2×2的正方形中，最小的數(shù)為x，則最大數(shù)表示為


  1. A.
    x+7
  2. B.
    x+1
  3. C.
    x+2
  4. D.
    x+8
D
分析：已知日歷中最小數(shù)，求它所在的正方形中最大數(shù)，這就要聯(lián)系生活實(shí)際，明白日歷中最小的數(shù)在正方形的左上方，最大的數(shù)在右下方．日歷中同一行中相鄰的兩個(gè)數(shù)，右邊的比左邊的大1，而同一列中的兩個(gè)數(shù)，下邊的比上邊的數(shù)大1
解答：日歷中最小的數(shù)在正方形的左上方，最大的數(shù)在右下方；又知日歷中橫行上相鄰兩個(gè)數(shù)相差為1，右邊的比左邊的大1，日歷中豎列上相鄰兩個(gè)數(shù)相差為7，下邊的比上邊的大7；
那么最小數(shù)右邊與它相鄰的數(shù)是（x+1），最大的數(shù)是在（x+1）的下方，它們相隔為7，
所以最大數(shù)應(yīng)表示為（x+8）．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題需注意：相鄰的兩個(gè)數(shù)相隔為1，日歷中數(shù)列的兩個(gè)數(shù)相隔為7．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、日歷中，2×2的正方形中，最小的數(shù)為x，則最大數(shù)表示為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）在2006年元月的日歷中（見下圖1），任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù)，設(shè)中間一個(gè)數(shù)為a，則用a的代數(shù)式表示這三個(gè)數(shù)（從小到大排列）分別是______．

（2）現(xiàn)將連續(xù)的自然數(shù)1至2006按圖2的方式排成一個(gè)長(zhǎng)方形陳列，用一個(gè)正方形框出9個(gè)數(shù)（見右圖2）．
①圖2中框出的這9個(gè)數(shù)的和是______．
②有同學(xué)說(shuō)：仿照①，圖2中任意框出的9個(gè)數(shù)的和一定是中間一個(gè)數(shù)的9倍．你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？
③在圖2中，要使一個(gè)正方形框出的9個(gè)數(shù)的和分別等于2005，2007，你認(rèn)為是否可能？如果有可能，請(qǐng)求出該正方形框出的9個(gè)數(shù)中的最大數(shù)和最小數(shù)；如果不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

日歷中，2×2的正方形中，最小的數(shù)為x，則最大數(shù)表示為（　�。�
A．x+7B．x+1C．x+2D．x+8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：云南省期末題 題型：解答題

（1）在2006年元月的日歷中（見下圖1），任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù)，設(shè)中間一個(gè)數(shù)為a，則用a的代數(shù)式表示這三個(gè)數(shù)（從小到大排列）分別是 _________ ．
（2）現(xiàn)將連續(xù)的自然數(shù)1至2006按圖2的方式排成一個(gè)長(zhǎng)方形陳列，用一個(gè)正方形框出9個(gè)數(shù)（見右圖2）．
①圖2中框出的這9個(gè)數(shù)的和是 _________ ．
②有同學(xué)說(shuō)：仿照①，圖2中任意框出的9個(gè)數(shù)的和一定是中間一個(gè)數(shù)的9倍．你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？
③在圖2中，要使一個(gè)正方形框出的9個(gè)數(shù)的和分別等于2005，2007，你認(rèn)為是否可能？如果有可能，請(qǐng)求出該正方形框出的9個(gè)數(shù)中的最大數(shù)和最小數(shù)；如果不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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