閱讀下面的文字,完成后面的問題:我們知道
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,那么
(1)
1
4×5
=
 
;
1
2007×2008
=
 

(2)用含有n的式子表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律
 

(3)如果|a-1|+(ab-2)2=0,求
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2004)(b+2004)
的值.
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:規(guī)律型
分析:(1)原式各項(xiàng)計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)歸納總結(jié)得到拆項(xiàng)規(guī)律,寫出即可;
(3)利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a與b的值,代入原式計(jì)算即可.
解答:解:(1)
1
4×5
=
1
4
-
1
5
;
1
2007×2008
=
1
2007
-
1
2008

(2)
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
;
(3)由題意得:a=1,ab=2,則b=2,
當(dāng)a=1,b=2時(shí),原式=
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
2005×2006
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+…+
1
2005
-
1
2006
=1-
1
2006
=
2005
2006

故答案為:(1)
1
4
-
1
5
;
1
2007
-
1
2008
;(2)
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=ax3+bx+4,當(dāng)x=5時(shí),y=-10,當(dāng)x=-5時(shí),y的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果|a|=|-8|,則a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個(gè)瓶子的容積為1.125L,瓶?jī)?nèi)裝著一些溶液.當(dāng)瓶子正放時(shí),瓶?jī)?nèi)溶液的高度為20cm;倒放時(shí),空余部分的高度為5cm,現(xiàn)把瓶?jī)?nèi)的溶液全部倒在一個(gè)圓柱形的杯子里,杯內(nèi)的溶液高度為10cm,求:
(1)瓶?jī)?nèi)溶液的體積;
(2)圓柱形杯子的內(nèi)底面半徑(π取為3,結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若代數(shù)式(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1)的值與字母x的取值無關(guān),求代數(shù)式-[-7a2-5a+(2a2-3a)+2a-4a2]的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某學(xué)校要在校園內(nèi)墻邊的空地上修建一個(gè)長(zhǎng)方形的存車處,存車處的兩面靠墻(一面墻AB長(zhǎng)40m,另一面墻AC長(zhǎng)50米.),另外兩面用80m長(zhǎng)的鐵柵欄圍起來,如果這個(gè)存車處的面積為1575m2,求這個(gè)長(zhǎng)方形存車處借助墻AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)-2x2+x-3+x2-3x;     
(2)2a-[4a2+(-3a2-a)-a2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

矩形ABCD中,AB=6cm BC=12cm,點(diǎn)P從A出發(fā),沿AB邊以1cm/s的速度向點(diǎn)B勻速移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BC邊以2cm/s的速度向點(diǎn)C勻速移動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s.
(1)t為何值時(shí),△DPQ的面積等于28cm2;
(2)若DQ⊥PQ時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家把一種珍奇植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過一段時(shí)間后,測(cè)試出這種植物高度的增長(zhǎng)情況如下表.
溫度t/℃-8-6-4-20246
植物高度增長(zhǎng)量l/mm12439494941251
根據(jù)這些數(shù)據(jù),科學(xué)家推測(cè)出這種植物高度的增長(zhǎng)量l與溫度t的函數(shù)關(guān)系,并由此推測(cè)出最適合這種植物生長(zhǎng)的溫度.
請(qǐng)把你對(duì)上述兩個(gè)問題的推測(cè)過程及結(jié)果寫出來,相信你也具有科學(xué)家的推測(cè)能力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案