【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm,P、Q分別為AB、BC邊上的動點,點P從點A開始沿AB方向運動,且速度為每秒1cm,點Q從點B開始B→C方向運動,且速度為每秒2cm,它們同時出發(fā);設出發(fā)的時間為t秒.
(1)出發(fā)2秒后,求PQ的長;
(2)從出發(fā)幾秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形?
(3)在運動過程中,直線PQ能否把原三角形周長分成相等的兩部分?若能夠,請求出運動時間;若不能夠,請說明理由.
【答案】
【1】(1)出發(fā)2秒后,BP=6,BQ=4,PQ=;
【2】(2)設時間為t,列方程得
2t=8-1×t,
解得t=;
【3】(3)根據(jù)勾股定理可知AC=10cm,即三角形的周長為24cm,則有BP+BQ=12,
設時間為t,列方程得]
2t+(8-1×t)=12,
解得t=4,
當t=4時,點Q運動的路程是4×2=8>6,
所以不能夠. ………………………………………………………(4分)
【解析】
(1)我們求出BP、BQ的長,用勾股定理解決即可.
(2)△PQB形成等腰三角形,即BP=BQ,我們可設時間為t,列出方程2t=8-1×t,解方程即得結(jié)果.
(3)直線PQ把原三角形周長分成相等的兩部分,根據(jù)勾股定理可知AC=10cm,即三角形的周長為24cm,則有BP+BQ=12,即解方程即可
解:(1)出發(fā)2秒后,BP=6,BQ=4,PQ=;
(2)設時間為t,列方程得
2t=8-1×t,
解得t=;
(3)根據(jù)勾股定理可知AC=10cm,即三角形的周長為24cm,則有BP+BQ=12,
設時間為t,列方程得
解得t=4,
當t=4時,點Q運動的路程是4×2=8>6,
所以不能夠.
本題重點考查了利用勾股定理解決問題的能力,綜合性較強.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關注.小麗在“統(tǒng)計實習”活動中隨機調(diào)查了學校若干名學生家長對“中學生帶手機到學!爆F(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:
(1)求這次調(diào)查的家長總數(shù)及家長表示“無所謂”的人數(shù),并補全圖①;
(2)求圖②中表示家長“無所謂”的圓心角的度數(shù);
(3)從這次接受調(diào)查的家長中,隨機抽查一個,恰好是“不贊成”態(tài)度的家長的概率是多少.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生物學研究結(jié)果,青春期男、女生身高增長速度呈現(xiàn)如下圖規(guī)律,由圖可以判斷,下列說法錯誤的是( )
A. 男生在13歲時身高增長速度最快
B. 女生在10歲以后身高增長速度放慢
C. 11歲時男、女生身高增長速度基本相同
D. 女生身高增長的速度總比男生慢
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B、C重合)以AD為邊作正方形ADEF,使∠DAF=∠BAC,連接CF.
(1)如圖1,當點D在線段BC上時,求證:BD=CF;
(2)如圖2,當點D在線段BC的延長線上,且∠BAC=90°時.
①問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
②延長BA交CF于點G,連接GE,若AB=2 ,CD=BC,請求出GE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AB為⊙O的直徑,⊙O與DC相切于點E,與AD相交于點F,已知AB=12,∠C=60°,則 的長為( )
A.
B.
C.π
D.2π
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,海邊的一段堤岸高出海平面12米,附近的某建筑物高出海平面50米,演習中的某潛水艇在海平面下30米處.
(1)現(xiàn)以海平面的高度為基準,將其記為0米,高于海平面記為正,低于海平面記為負,那么堤岸、附近建筑物及潛水艇的高度各應如何表示?
(2)若以堤岸高度為基準,則堤岸、建筑物及潛水艇的高度又應如何表示?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一架2.5米長的梯子AB 斜靠在一座建筑物上,梯子底部與建筑物距離BC 為0.7米.
(1)求梯子上端A到建筑物的底端C的距離(即AC的長);
(2)如果梯子的頂端A沿建筑物的墻下滑0.4米(即AA′=0.4米),則梯腳B將外移(即BB′的長)多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB是⊙O的切線,A、B是切點,點C是劣弧AB上的一個動點,若∠P=40°,則∠ACB的度數(shù)是( )
A.80°
B.110°
C.120°
D.140°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為E,BF∥AC交ED的延長線于點F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.給出下列四個結(jié)論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結(jié)論共有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com