【題目】設(shè)二次函數(shù)y=(ax-1)(x-a),其中a是常數(shù),且a≠0.
(1)當a=2時,試判斷點(-,-5)是否在該函數(shù)圖象上.
(2)若函數(shù)的圖象經(jīng)過點(1,-4),求該函數(shù)的表達式.
(3)當-1≤x≤+1時,y隨x的增大而減小,求a的取值范圍.
【答案】(1)點不在該函數(shù)圖象上;(2)或;(3)或
【解析】
(1)將a=2代入y=(ax-1)(x-a),寫出解析式,然后計算時,y的取值,判斷即可;
(2)將(1,-4)代入y=(ax-1)(x-a)解出a的值即可;
(3)先求出拋物線的對稱軸,然后根據(jù)增減性分情況討論即可.
(1)∵
∴
當時,
∴點不在該函數(shù)圖象上
(2)∵函數(shù)的圖象經(jīng)過點
∴
解得,
∴所求函數(shù)表達式為或
(3)∵二次函數(shù)的圖象與軸交于點,
∴函數(shù)圖象的對稱軸為直線
當時,函數(shù)圖象開口向上
∵當時,隨的增大而減小
∴
∴
∴
當時,函數(shù)圖象開口向下
∵當時,隨的增大而減小
∴
∴
∴
綜上所述,得或.
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【題目】如圖,先有一張矩形紙片點分別在矩形的邊上,將矩形紙片沿直線MN折疊,使點落在矩形的邊上,記為點,點落在處,連接,交于點,連接.下列結(jié)論:
②四邊形是菱形;
③重合時,;
④的面積的取值范圍是
其中正確的是_____(把正確結(jié)論的序號都填上).
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【題目】已知菱形在平面直角坐標系的位置如圖所示,頂點,,點是對角線上的一個動點,,,點是對角線上的一個動點,,當最短時,點的坐標為( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖所示圖案是我國漢代數(shù)學家趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時給出的,人們稱它為”趙爽弦圖“.已知AE=4,BE=3,若向正方形ABCD內(nèi)隨意投擲飛鏢(每次均落在正方形ABCD內(nèi),且落在正方形ABCD內(nèi)任何一點的機會均等),則恰好落在正方形EFGH內(nèi)的概率為( 。
A.B.C.D.
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【題目】如圖所示,正方形ABCD中,E為BC邊上一點,連接AE,作AE的垂直平分線交AB于G,交CD于F,若BG=2BE,則DF:CF的長為( )
A.B.C.D.
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【題目】根據(jù)《N家學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定:九年級男生坐位體前屈達到17.8厘米及以上為優(yōu)秀;達到13.8厘米至17.7厘米為良好;達到-0.2厘米至13.7厘米為及格;達到-0.3厘米及以下為不及格,某校為了了解九年級男生的身體柔韌性情況,從該校九年級男生中隨機抽取了20%的學生進行坐位體前屈測試,并把測試結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖(部分信息不完整),請根據(jù)所給信息解答下列問題.
某校九年級若干男生坐位體前屈成績統(tǒng)計表
成績(厘米) | 等級 | 人數(shù) |
≥17.8 | 優(yōu)秀 | |
13.8~17.7 | 良好 | |
0.2~13.7 | 及格 | 15 |
≤-0.3 | 不及格 |
(1)求參加本次坐位體前屈測試的人數(shù);
(2)求a,b,c的值;
(3)試估計該年級男生中坐位體前屈成績不低于13.8厘米的人數(shù).
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BOC=140°,I是內(nèi)心,O是外心,則∠BIC等于( )
A.130°B.125°C.120°D.115°
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【題目】對二次函數(shù)y=x2+2mx+1,當0<x≤4時函數(shù)值總是非負數(shù),則實數(shù)m的取值范圍為_____.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D在AB的延長線上,點C、E是⊙O上的兩點,CE=CB,,延長AE交BC的延長線于點F.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求證:CE=CF
(3)若BD=1,,求直徑AB的長.
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