【題目】如圖,D是△ABC邊BC的中點,連接AD并延長到點E,使DE=AD,連接BE.
(1)哪兩個圖形成中心對稱?
(2)已知△ADC的面積為4,求△ABE的面積;
(3)已知AB=5,AC=3,求AD的取值范圍.
【答案】(1)△ADC和△EDB成中心對稱;(2)△ABE的面積為8;(3)2<AD<8.
【解析】
(1)直接利用中心對稱的定義寫出答案即可;
(2)根據(jù)成中心對稱的圖形的兩個圖形全等確定三角形BDE的面積,根據(jù)等底同高確定ABD的面積,從而確定ABE的面積;
(3)可證△ABD≌△CDE,可得AB=CE,AD=DE,在△ACE中,根據(jù)三角形三邊關(guān)系即可求得AE的取值范圍,即可解題.
(1)解:圖中△ADC和△EDB成中心對稱.
(2)解:∵△ADC和三角形EDB成中心對稱,△ADC的面積為4,
∴△EDB的面積也為4,
∵D為BC的中點,
∴△ABD的面積也為4,
所以△ABE的面積為8
(3)解:∵在△ABD和△CDE中,
∴△ABD≌△CDE(SAS),
∴AB=CE,AD=DE
∵△ACE中,AC﹣AB<AE<AC+AB,
∴2<AE<8,
∴2<AD<8.
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【題目】(本小題滿分9分)
根據(jù)要求,解答下列問題.
(1)根據(jù)要求,解答下列問題.
①方程x2-2x+1=0的解為________________________;
②方程x2-3x+2=0的解為________________________;
③方程x2-4x+3=0的解為________________________;
…… ……
(2)根據(jù)以上方程特征及其解的特征,請猜想:
①方程x2-9x+8=0的解為________________________;
②關(guān)于x的方程________________________的解為x1=1,x2=n.
(3)請用配方法解方程x2-9x+8=0,以驗證猜想結(jié)論的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明準(zhǔn)備測量一段水渠的深度,他把一根竹竿AB豎直插到水底,此時竹竿AB離岸邊點C處的距離米。竹竿高出水面的部分AD長0.5米,如果把竹竿的頂端A拉向岸邊點C處,竿頂和岸邊的水面剛好相齊,則水渠的深度BD為( )
A. 2米B. 2.5米C. 2.25米D. 3米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程mx2+(3m+1)x+3=0.
(1)求證:不論m取何值,方程都有實數(shù)根;
(2)若方程有兩個整數(shù)根,求整數(shù)m的值.
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【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣5)(0≤x≤5),記為C1,它與x軸交于點O,A1;將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得C2,交x軸于點A2;將C2繞點A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,交x軸于點A3;…如此進行下去,得到一“波浪線”,若點P(2018,m)在此“波浪線”上,則m的值為( )
A. 4 B. ﹣4 C. ﹣6 D. 6
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【題目】在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體醫(yī)護人員的努力下,新冠肺炎疫情在我國得到有效控制,學(xué)生復(fù)課指日可待,某班級班委會計劃從商店購買同一種品牌的一次性醫(yī)用口罩和消毒液,已知購買一包一次性醫(yī)用口罩比購買一瓶消毒液多用20元,若用400元購買一次性醫(yī)用口罩和用160元購買消毒液,則購買一次性醫(yī)用口罩的包數(shù)是購買消毒液瓶數(shù)的一半.
(1)求購買該品牌的一包一次性醫(yī)用口罩、一瓶消毒液各需要多少元;
(2)經(jīng)商談,商店給予該班級購買一包該品牌的一次性醫(yī)用口罩贈送一瓶該品牌的消毒液的優(yōu)惠,如果該班級需要消毒液的瓶數(shù)是一次性醫(yī)用口罩包數(shù)的2倍還多8,且該班級購買一次性醫(yī)用口罩和消毒液的總費用不超過670元,那么該班級最多可以購買多少包該品牌的一次性醫(yī)用口罩?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形OABC的頂點O在坐標(biāo)原點,頂點A,C在反比例函數(shù)y= 的圖象上,點A的橫坐標(biāo)為4,點B的橫坐標(biāo)為6,且平行四邊形OABC的面積為9,則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點A(﹣6,0),C(0,2).將矩形OABC繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn),使點A恰好落在OB上的點A1處,則點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,CD是⊙O的切線,AD⊥CD于點D.E是AB延長線上一點,CE交⊙O于點F,連結(jié)OC,AC.
(1)求證:AC平分∠DAO;
(2)若∠DAO=105°,∠E=30°.①求∠OCE的度數(shù).②若⊙O的半徑為,求線段EF的長.
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