下列抽樣調(diào)查中，結(jié)果能否較準(zhǔn)確地反映總體的情況，為什么？
（1）某商場為了了解10月份的營業(yè)情況，從10月2日開始連續(xù)調(diào)查了5天的營業(yè)情況；
（2）某公司為了了解自己產(chǎn)品的普及率，在市區(qū)某火車站對100名流動人員進(jìn)行調(diào)查分析．
分析：根據(jù)抽取樣本注意事項就是要考慮樣本具有廣泛性與代表性，所謂代表性，就是抽取的樣本必須是隨機的，即各個方面，各個層次的對象都要有所體現(xiàn)進(jìn)行判斷．
解答：解：（1）不能．因為10月2日～6日是國慶假期，商品賣出的多；

（2）不能．
因為流動人口遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于固定人口．
點評：本題考查了抽煙調(diào)查的可靠性，樣本具有代表性是指抽取的樣本必須是隨機的，即各個方面，各個層次的對象都要有所體現(xiàn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•菏澤）2011年，陜西西安被教育部列為“減負(fù)”工作改革試點地區(qū)．學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重會嚴(yán)重影響學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度．為此我市教育部門對部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查（把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級，A級：對學(xué)習(xí)很感興趣；B級：對學(xué)習(xí)較感興趣；C級：對學(xué)習(xí)不感興趣），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整）．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了
200
200
名學(xué)生；
（2）將圖①補充完整；
（3）求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù)；
（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計我市近80000名八年級學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)（達(dá)標(biāo)包括A級和B級）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•普洱）我市某中學(xué)為了了解本校學(xué)生對普洱茶知識的了解程度，在全校范圍內(nèi)隨機抽查了部分學(xué)生，將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）在本次抽樣調(diào)查中，共抽取了
80
80
名學(xué)生．
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“不了解”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
36°
36°
．
（3）補全條形統(tǒng)計圖．（提示：一定要用2B鉛筆作圖）
（4）若該校有1860名學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請估算出對普洱茶知識“了解一點”的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•郴州）我市啟動”陽光體育“活動以后，各中小學(xué)體育活動精彩紛呈，形式多樣．某校數(shù)學(xué)興趣小組為了解本縣八年級學(xué)生最喜愛的體育運動項目，對全縣八年級學(xué)生進(jìn)行了跳繩、踢毽子、球類、跳舞等運動項目最喜愛人數(shù)的抽樣調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖．
 
請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了
200
200
名學(xué)生；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計該縣5000名八年級學(xué)生中，大約有多少名學(xué)生最喜愛球類運動．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如何是每位教師非常關(guān)注的問題．為此，某校教師對該校部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查（把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分為三個層次，A層次：很感興趣；B層次：較感興趣；C層次：不感興趣）；并將調(diào)查結(jié)果繪制成了圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整）．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了
200
200
名學(xué)生；
（2）求圖②中“A層次”所在扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）求扇形統(tǒng)計圖（圖②）中，“C層次”的百分比；
（4）請把條形統(tǒng)計圖（圖①）補充完整；
（5）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，請你估計該校1200名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣（包括A層次和B層次）．

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同步練習(xí)冊答案