先化簡(jiǎn)再求值9y-{159-[4y-(11x-2y)-10x]+2y},其中x=-3,y=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:a、b為有理數(shù),下列說法:①若 a、b互為相反數(shù),則;②若則;③若,則;④若,則是正數(shù).其中正確的有
A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若“三角 表示運(yùn)算a-b+c, “方框” 表示運(yùn)算x-y+z+w,
求: X 表示的運(yùn)算并計(jì)算結(jié)果是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1所示的日歷中,任意圈出一豎列相鄰的三個(gè)數(shù),設(shè)中間的一個(gè)數(shù)為a,則這三個(gè)數(shù)之和為 (用含a的代數(shù)式表示)。
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | ||
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ||
27 | 28 |
| 30 | 31 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
探索規(guī)律:
觀察下面由※組成的圖案和算式,解答問題:
1+3=4=
1+3+5=9=
1+3+5+7=16=
1+3+5+7+9=25=
(1)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+ … +29= ;
(2)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+ … +(2n-1)+(2n+1)
= ;
(3)請(qǐng)用上述規(guī)律計(jì)算:(3分)
41+43+45+ …… +77+79
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