【題目】中華文明,源遠流長:中華漢字,寓意深廣。為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校3000名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學生的成績均不低于50分。為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了200名學生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
請根據(jù)所給的信息,解答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在 分數(shù)段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學生中成績“優(yōu)”等的大約有多少人?
【答案】(1)、a=60;b=0.15;(2)、略;(3)、80≤x<90;(4)、1200人.
【解析】
試題分析:首先根據(jù)50≤x<60的頻數(shù)和頻率求出樣本容量,然后分別求出a和b的值;根據(jù)a的值補全統(tǒng)計圖;根據(jù)中位數(shù)的計算法則得出中位數(shù)所處的位置;根據(jù)90分以上的頻率估算出總?cè)藬?shù).
試題解析:(1)、10÷0.05=200 a=200×0.3=60 b=30÷200=0.15
(2)、補全條形統(tǒng)計圖如下:
(3)、中位數(shù)在80≤x<90分數(shù)段.
(4)、3000×0.4=1200(人)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】康宇村2013年的人均收入為30000元,2015年人均收入為36300元,若2013年到2015年人均收入的年平均增長率相同,求人均收入的年均增長率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠A=∠AGE,∠D=∠DGC.
(1)求證:AB∥CD;
(2)若∠2+∠1=180°,且∠BEC=2∠B+30°,求∠C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是淄博市2016年4月份的天氣情況統(tǒng)計表:
日期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
天氣 | 多云 | 陰 | 多云 | 晴 | 多云 | 陰 | 晴 | 晴 | 晴 | 多云 | 多云 | 多云 | 晴 | 晴 | 雨 |
日期 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
天氣 | 雨 | 多云 | 多云 | 多云 | 多云 | 晴 | 多云 | 多云 | 晴 | 多云 | 多云 | 多云 | 晴 | 晴 | 晴 |
(1)請完成下面的匯總表:
天氣 | 晴 | 多云 | 陰 | 雨 |
天數(shù) |
(2)根據(jù)匯總表繪制條形圖;
(3)在該月中任取一天,計算該天多云的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】 (2016湖南常德第21題)某服裝店用4500元購進一批襯衫,很快售完,服裝店老板又用2100元購進第二批該款式的襯衫,進貨量是第一次的一半,但進價每件比第一批降低了10元.
(1)這兩次各購進這種襯衫多少件?
(2)若第一批襯衫的售價是200元/件,老板想讓這兩批襯衫售完后的總利潤不低于1950元,則第二批襯衫每件至少要售多少元?
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