【題目】為積極響應(yīng)弘揚傳統(tǒng)文化的號召,某學(xué)校倡導(dǎo)全校1200名學(xué)生進行經(jīng)典詩詞誦背活動,并在活動之后舉辦經(jīng)典詩詞大賽,為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學(xué)校團委在活動啟動之初,隨機抽取部分學(xué)生調(diào)查一周詩詞誦背數(shù)量,根調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示.

大賽結(jié)束后一個月,再次抽查這部分學(xué)生一周詩詞誦背數(shù)量,繪制成統(tǒng)計表

一周詩詞誦背數(shù)量

3

4

5

6

7

8

人數(shù)

10

10

15

40

25

20

請根據(jù)調(diào)查的信息

(1)活動啟動之初學(xué)生一周詩詞誦背數(shù)量的中位數(shù)為  ;

(2)估計大賽后一個月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);

(3)選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量,從兩個不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),評價該校經(jīng)典詩詞誦背系列活動的效果.

【答案】(1)4.5首;(2)大賽后一個月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的有850人;(3)見解析.

【解析】

(1)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);

(2)根基表格中的數(shù)據(jù)可以解答本題;

(3)根據(jù)統(tǒng)計圖和表格中的數(shù)據(jù)可以分別計算出比賽前后的眾數(shù)和中位數(shù),從而可以解答本題.

解:(1)本次調(diào)查的學(xué)生有:20÷=120(名),

背誦4首的有:120﹣15﹣20﹣16﹣13﹣11=45(人),

15+45=60,

∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是:(4+5)÷2=4.5(首),

故答案為:4.5首;

(2)大賽后一個月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的有:1200×=850(人),

答:大賽后一個月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的有850人;

(3)活動啟動之初的中位數(shù)是4.5首,眾數(shù)是4首,

大賽比賽后一個月時的中位數(shù)是6首,眾數(shù)是6首,

由比賽前后的中位數(shù)和眾數(shù)看,比賽后學(xué)生背誦詩詞的積極性明顯提高,這次舉辦后的效果比較理想.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】八(1)班同學(xué)到野外上數(shù)學(xué)活動課,為測量池塘兩端A、B的距離,設(shè)計了如下方案:

(Ⅰ)如圖5-1,先在平地上取一個可直接到達A、B的點C,連接AC、BC,并分別延長ACDBCE,使DC=AC,EC=BC,最后測出DE的距離即為AB的長;

(Ⅱ)如圖5-2,先過B點作AB的垂線BF,再在BF上取C、D兩點使BC=CD,接著過DBD的垂線DE,交AC的延長線于E,則測出DE的長即為AB的距離.

閱讀后1回答下列問題:

1)方案(Ⅰ)是否可行?說明理由.

2)方案(Ⅱ)是否可行?說明理由.

3)方案(Ⅱ)中作BFAB,EDBF的目的是 ;若僅滿足∠ABD=BDE90°, 方案(Ⅱ)是否成立? .

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【題目】某班為滿足同學(xué)們課外活動的需求,要求購排球和足球若干個.已知足球的單價比排球的單價多30元,用500元購得的排球數(shù)量與用800元購得的足球數(shù)量相等.

(1)排球和足球的單價各是多少元?

(2)若恰好用去1200元,有哪幾種購買方案?

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,O為對角線AC的中點,點P、Q分別從A和B兩點同時出發(fā),在邊AB和BC上勻速運動,并且同時到達終點B、C,連接PO、QO并延長分別與CD、DA交于點M、N.在整個運動過程中,圖中陰影部分面積的大小變化情況是( )

A. 一直增大 B. 一直減小 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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【題目】甲、乙兩車從A地出發(fā),勻速駛向B地.甲車以80km/h的速度行駛1h后,乙車才沿相同路線行駛.乙車先到達B地并停留1h后,再以原速按原路返回,直至與甲車相遇.在此過程中,兩車之間的距離y(km)與乙車行駛時間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法:乙車的速度是120km/h;②m=160;③H的坐標是(7,80);④n=7.5.

其中說法正確的是(  )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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【題目】閱讀材料:如圖1所示,點AB在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB=|ab|.例如:|5﹣(﹣2|表示5與﹣2之差的絕對值,實際上也可理解為5與﹣2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離.

1)如圖2所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是﹣2,利用數(shù)形結(jié)合思想,請參照下圖并思考,完成下列各題:

①數(shù)軸上表示2與﹣5的兩點之間的距離是   個單位長度.

②若數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為x,點B表示的數(shù)為﹣1,則AB兩點的距離可以表示為   ;若|x+1|=3,則x   

③如果點A表示數(shù)﹣1,將A點向右移動18個單位長度,再向左移動13個單位長度終點為B,那么A,B兩點間的距離是   

2)若數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為xx為整數(shù),則當x   時,|x+5||x7|的值相等.

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【題目】計算:

1)(﹣+(﹣+(﹣+

2

3

4)(﹣24)×(

5

6

7

8

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【題目】每年的315日是國際消費者權(quán)益日”,許多家居商城都會利用這個契機進行打折促銷活動.甲賣家的某款沙發(fā)每套成本為5000在標價8000元的基礎(chǔ)上打9折銷售

(1)現(xiàn)在甲賣家欲繼續(xù)降價吸引買主,問最多降價多少元才能使利潤率不低于20%?

(2)據(jù)媒體爆料,有一些賣家先提高商品價格后再降價促銷,存在欺詐行為.乙賣家也銷售相同的沙發(fā)其成本、標價與甲賣家一致,以前每周可售出5,現(xiàn)乙賣家先將標價提高m%,再大幅降價40m使得這款沙發(fā)在315日那一天賣出的數(shù)量就比原來一周賣出的數(shù)量增加了m%,這樣一天的利潤達到了31250m

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【題目】首批一次性投放公共自行車700輛供市民租用出行,由于投入數(shù)量不夠, 導(dǎo)致出現(xiàn)需要租用卻未租到車的現(xiàn)象,現(xiàn)隨機抽取的某五天在同一時段的調(diào)查數(shù)據(jù)匯成如下表格.

請回答下列問題:

時間

第一天7:00﹣8:00

第二天7:00﹣8:00

第三天7:00﹣8:00

第四天7:00﹣8:00

第五天7:00﹣8:00

需要租用自行車卻未租到車的人數(shù)(人)

1500

1200

1300

1300

1200

(1)表格中的五個數(shù)據(jù)(人數(shù)的中位數(shù)多少?

(2)由隨機抽樣估計,平均每天在7:00-8:00 :需要租用公共自行車的人數(shù)多少?

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