選擇題：

(1)點(diǎn)(0，－2)在

[　　]

A．x軸上
B．y軸上
C．第三象限內(nèi)
D．第四象限內(nèi)

(2)若點(diǎn)P(2m－1，3)在第二象限，則m的取值范圍是

[　　]

A．
B．
C．
D．

(3)小紅的爺爺飯后出去散步，從家里出發(fā)走20分鐘到一個(gè)離家900米的街心花園，與朋友聊天10分鐘后，用15分鐘返回家里．下面圖形中表示小紅爺爺離家距離y(米)與時(shí)間x(分)之間函數(shù)關(guān)系的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李老師為了了解九（上）期末考數(shù)學(xué)試卷中選擇題的得分情況，對(duì)她所任教的九（1）班和九（2）班的學(xué)生試卷中選擇題的得分情況進(jìn)行抽查．下圖表示的是從以上兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況．（注：每份試卷的選擇題共10小題，每小題3分，共計(jì)30分．）
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（1）利用上圖提供的信息，補(bǔ)全下表：
各班所抽查學(xué)生成績(jī) 平均數(shù)（分） 中位數(shù)（分） 眾數(shù)（分）
（1）班抽查的10名學(xué)生成績(jī) ①
 
 24 24
（2）班抽查的10名學(xué)生成績(jī) 24 ②
 
 ③
 
（2）觀察上圖點(diǎn)的分布情況，你認(rèn)為
 
班學(xué)生整體成績(jī)較穩(wěn)定；
（3）若規(guī)定24分以上（含24分）為“優(yōu)秀”，李老師所任教的兩個(gè)班級(jí)各有學(xué)生60名，請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生的成績(jī)達(dá)到“優(yōu)秀”？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、下列事件中，屬于必然事件的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•濱湖區(qū)模擬）學(xué)了“統(tǒng)計(jì)與概率”的相關(guān)知識(shí)后，自作聰明的小明就常常用擲骰子的方法來(lái)“解答”選擇題．在某次單元測(cè)驗(yàn)卷上，共有兩道選擇題，每題都有四個(gè)選項(xiàng)，且恰有一項(xiàng)是符合題意的．小明準(zhǔn)備拋擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子來(lái)確定“答案”．并作規(guī)定：若擲得1、2、3、4點(diǎn)，則分別代表A、B、C、D；若擲得5、6點(diǎn)，則無(wú)效并重新拋擲．請(qǐng)用“畫(huà)樹(shù)狀圖”或“列表”的方法求出小明兩道題都碰對(duì)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校要修建一處公共服務(wù)設(shè)施，使它到三幢學(xué)生公寓A、B、C 的距離相等．
（1）若三幢學(xué)生公寓A、B、C的位置如圖所示，請(qǐng)你在圖中確定這處公共服務(wù)設(shè)施（用點(diǎn)P表示）的位置；（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）
（2）選擇題：若∠BAC=65°，則∠BPC的度數(shù)是
C
C

A．65°    B．115°    C．130°    D．不能確定．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013

選擇題．

已知點(diǎn)A，B分別在直線MN外和直線MN上，點(diǎn)A到直線MN的距離等于5cm，那么

[　　]

A．AB＞5cm．
B．AB＜5cm．
C．AB≥5cm．
D．AB≤5cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案