【題目】(閱讀理解)
借助圖形的直觀性,我們可以直接得到一些有規(guī)律的算式的結(jié)果,比如:由圖①,通過(guò)對(duì)小黑點(diǎn)的計(jì)數(shù),我們可以得到1+2+3+…+n=n(n+1);由圖②,通過(guò)對(duì)小圓圈的計(jì)數(shù),我們可以得到1+3+5+…+(2n﹣1)=n2.
那么13+23+33+…+n3結(jié)果等于多少呢?
如圖③,AB是正方形ABCD的一邊,BB′=n,B′B″=n﹣1,B″B′′′=n﹣2,……,顯然AB=1+2+3+…+n= n(n+1),分別以AB′、AB″、AB′′′、…為邊作正方形,將正方形ABCD分割成塊,面積分別記為Sn、Sn﹣1、Sn﹣2、…、S1.
(規(guī)律探究)
結(jié)合圖形,可以得到Sn=2BB′×BC﹣BB′2= ,
同理有Sn﹣1= ,Sn﹣2= ,…,S1=13.
所以13+23+33+…+n3=S四邊形ABCD= .
(解決問(wèn)題)
根據(jù)以上發(fā)現(xiàn),計(jì)算的結(jié)果為 .
【答案】n3;(n﹣1)3;(n﹣2)2;[n(n+1)2];1275
【解析】
將BB′=n,AB=BC=n(n+1),代入求Sn;以此規(guī)律得到Sn﹣1,Sn﹣2,13+23+33+…+n3=S四邊形ABCD=[n(n+1)]2;利用得到的結(jié)論直接代入公式計(jì)算==1275;
解:∵BB′=n,AB=BC=n(n+1),
∴Sn=2BB′×BC﹣BB′2=2n(n(n+1))﹣n2=n3,
同理Sn﹣1=(n﹣1)3,Sn﹣2=(n﹣2)3,
∴13+23+33+…+n3=S四邊形ABCD=[n(n+1)]2,
==25×51=1275;
故答案為n3;(n﹣1)3;(n﹣2)2;[n(n+1)2];1275;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD沿著對(duì)角線BD向上折疊,頂點(diǎn)C落到點(diǎn)E處,BE交AD于點(diǎn)F.
(1)求證:△BDF是等腰三角形;
(2)若AB=6,AD=8,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在綜合與實(shí)踐課上,老師組織同學(xué)們以“三角形紙片的旋轉(zhuǎn)”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).如圖1,現(xiàn)有矩形紙片ABCD,AB=8cm,AD=6cm.連接BD,將矩形ABCD沿BD剪開,得到△ABD和△BCE.保持△ABD位置不變,將△BCE從圖1的位置開始,繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°≤α<360°).在△BCE旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,邊CE與邊AB交于點(diǎn)F.
(1)如圖2,將圖1中的△BCE旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C落在邊BD上時(shí),CF= ;
(2)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)△BCE,當(dāng)點(diǎn)E落在DA延長(zhǎng)線上時(shí),求出CF的長(zhǎng);
(3)在△BCE旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,連接AE,AC,當(dāng)AC=AE時(shí),直接寫出此時(shí)α的度數(shù)及△AEC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O中,AB是⊙O的直徑,G為弦AE的中點(diǎn),連接OG并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)D,連接BD交AE于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AE至點(diǎn)C,使得FC=BC,連接BC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)⊙O的半徑為5,tanA=,求FD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)是線段上與點(diǎn)不重合的一點(diǎn),且繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角得到繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角得到,連接
(1)如圖1,當(dāng)時(shí),求的度數(shù);
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上時(shí),求證: ;
(3)如圖3,過(guò)的中點(diǎn)作,過(guò)的中點(diǎn)作, 與交于點(diǎn),連接,若,求的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以為斜邊作和,,,垂足為點(diǎn),點(diǎn)是線段上一點(diǎn),連接分別交于,過(guò)點(diǎn)作,交延長(zhǎng)線于點(diǎn),.
(1)求證:;
(2)若,求的長(zhǎng);
(3)若,,求線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,BD=6cm,AD=8cm,AB=10cm,點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā),沿BA方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;同時(shí),點(diǎn)G從點(diǎn)C出發(fā),沿CB方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;當(dāng)一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).連接OE,過(guò)點(diǎn)G作GF∥BD,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<4),解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△BOE是等腰三角形?
(2)設(shè)五邊形OEBGF面積為S,試確定S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻t,使S五邊形OEBGF:S△ACD=19:40?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻t,使得OB平分∠COE,若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△DEF由△ABC平移得到,∠DFE=∠CDF=30°,∠DEF=90°,BE⊥DF于點(diǎn)B.連接CE,AB=3.
(1)求證:四邊形ACDF為矩形
(2)求線段CE的長(zhǎng)和△CEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E為線段BO上一點(diǎn),連接CE,將CE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到CF,連接EF交CD于點(diǎn)G.
(1)若AB=4,BE=,求△CEF的面積.
(2)如圖2,線段FE的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)F作FM⊥CD于點(diǎn)M,求證:BH+MG=BE;
(3)如圖3,點(diǎn)E為射線OD上一點(diǎn),線段FE的延長(zhǎng)線交直線CD于點(diǎn)G,交直線AB于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)F作FM垂直直線CD于點(diǎn)M,請(qǐng)直接寫出線段BH、MG、BE的數(shù)量關(guān)系.
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