在直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)，并將各組內(nèi)的點(diǎn)用線(xiàn)段依次連接起來(lái)：

(1)(0，3)，(－4，0)，(0，－3)，(4，0)，(0，3)

(2)(0，0)，(4，－3)，(8，0)，(4，3)，(0，0)

(3)(2，0)

觀(guān)察所得的圖形，你覺(jué)得它像什么？

答案：
解析：

“雙菱形”圖案，圖案的中心點(diǎn)是(2，0)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A（2，-1）、B（1，-3）、C（4，-3.5）．
（1）在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出三角形ABC；
（2）把三角形A1B1C1向右平移4個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位，恰好得到三角形ABC，試寫(xiě)出三角形A1B1C1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)，并在直角坐標(biāo)系中描出這些點(diǎn)；
（3）求出三角形A1B1C1的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

在直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O(0，0)，A(0，－2)，B(0，－4)，C(－2，0)，D(－2，－2)，E(－2，－4)．先用線(xiàn)段順次連接點(diǎn)O，A，B，再用線(xiàn)段順次連接點(diǎn)C，D，E，然后用線(xiàn)段連接A，D兩點(diǎn)．

(1)你得到了一個(gè)什么圖形?

(2)填寫(xiě)下表，在同一直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)O′，A′，B′，C′，D′，E′，并按同樣的方式連接各點(diǎn)．你又得到了一個(gè)什么圖形?

(3)上述兩個(gè)圖形的形狀相同嗎?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A（2，-1）、B（1，-3）、C（4，-3.5）．
（1）在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出三角形ABC；
（2）把三角形A1B1C1向右平移4個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位，恰好得到三角形ABC，試寫(xiě)出三角形A1B1C1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)，并在直角坐標(biāo)系中描出這些點(diǎn)；
（3）求出三角形A1B1C1的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A（2，-1）、B（1，-3）、C（4，-3.5）。
（1）在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出三角形ABC；
（2）把三角形A1B1C1向右平移4個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位，恰好得到三角形ABC，試寫(xiě)出三角形A1B1C1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)，并在直角坐標(biāo)系中描出這些點(diǎn)；
（3）求出三角形 A1B1C1的面積。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第25章《圖形的變換》�？碱}集（05）：25.1 平移變換（解析版） 題型：解答題

三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A（2，-1）、B（1，-3）、C（4，-3.5）．
（1）在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出三角形ABC；
（2）把三角形A1B1C1向右平移4個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位，恰好得到三角形ABC，試寫(xiě)出三角形A1B1C1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)，并在直角坐標(biāo)系中描出這些點(diǎn)；
（3）求出三角形A1B1C1的面積．

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