如圖，用一根質(zhì)地均勻長(zhǎng)為70厘米的直尺和一些相同的長(zhǎng)方體做實(shí)驗(yàn)．已知支點(diǎn)到直尺左右兩端的距離分別為a、b，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)論：左端長(zhǎng)方體數(shù)×a＝右端長(zhǎng)方體數(shù)×b，直尺就能平衡．現(xiàn)已知b＝40厘米，并且左端放了4個(gè)小長(zhǎng)方體，如果直尺能平衡，那么右端需放小長(zhǎng)方體的個(gè)數(shù)為

[　　]
A．

3個(gè)

B．

4個(gè)

C．

5個(gè)

D．

6個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、如圖，用一根質(zhì)地均勻長(zhǎng)30厘米的直尺和一些相同棋子做實(shí)驗(yàn)．已知支點(diǎn)到直尺左右兩端的距離分別為a，b，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得如下結(jié)論：左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b，直尺就能平衡．現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放幾枚棋子，直尺才能平衡（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、如圖，用一根質(zhì)地均勻長(zhǎng)30厘米的直尺和一些相同棋子做實(shí)驗(yàn)．已知支點(diǎn)到直尺左右兩端的距離分別為a，b，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得如下結(jié)論：左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b，直尺就能平衡．現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放
2
枚棋子，直尺就能平衡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，用一根質(zhì)地均勻長(zhǎng)30厘米的直尺和一些相同棋子做實(shí)驗(yàn)．已知支點(diǎn)到直尺左右兩端的距離分別為a，b，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得如下結(jié)論：左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b，直尺就能平衡．現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放幾枚棋子，直尺才能平衡


  1. A.
    8枚
  2. B.
    4枚
  3. C.
    2枚
  4. D.
    1枚

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：期中題 題型：單選題

如圖，用一根質(zhì)地均勻長(zhǎng)30厘米的直尺和一些相同棋子做實(shí)驗(yàn)．已知支點(diǎn)到直尺左右兩端的距離分別為a，b，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得如下結(jié)論：左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b，直尺就能平衡．現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放幾枚棋子，直尺才能平衡
[     ]
A．8枚
B．4枚
C．2枚
D．1枚

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，用一根質(zhì)地均勻長(zhǎng)30厘米的直尺和一些相同棋子做實(shí)驗(yàn)。已知支點(diǎn)到直尺左右兩端的距離分別為a, b ，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得如下結(jié)論：

左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b，直尺就能平衡�，F(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放幾枚棋子，直尺才能平衡？                       （       ）

A、8枚       B、4枚 

 

C、2枚       D、1枚

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